【總結】普通高中課程標準實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第三節(jié)《材料的壓縮與擴展》教案【教學目標】1、使學生掌握“壓縮”與“擴展”的方法。2、讓學生掌握高考相關題型,進一步理解“壓縮”與“擴展”的試題特點及解題思路。【教學難點】1、“摘要”和“提要”的異同。2、“強化”與“闡釋”的
2024-12-09 09:37
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊課件第19課把我們的血肉筑成新的長城戰(zhàn)爭前沿人物故事談古論今知識賽場合作探究內容血戰(zhàn)臺兒莊百團大戰(zhàn)????。?、目標分別是什么??經過怎樣?戰(zhàn)果如何
2024-11-23 13:59
【總結】,,,,,,第一頁,共十九頁。,血肉(xuèròu)筑長城,第16課,第二頁,共十九頁。,學習(xuéxí)目標,1、掌握平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役(zhànyì)、百團大戰(zhàn)、中共“七大〞、抗日戰(zhàn)爭的勝利...
2024-11-04 07:02
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 秘書的寫作工夫是怎樣學來的 秘書,英文中用Secretary表示,它的另一個意思是書記,可見其職責之重。...
2025-03-09 22:18
【總結】1課題第19課把我們的血肉筑成新的長城課型課時主備人管建祥新授課1學情分析通過前面幾課的學習,學生已經認識到全民族抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的背景及過程,在此基礎上,講述全國各階層人民的抗戰(zhàn)較符合學生的學習心理。教學目標借助講述血戰(zhàn)臺兒莊的史實,體會國民黨軍隊在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。
2024-11-23 13:15
【總結】把我們的血肉筑成新的長城教案一、教學目標:知識與能力:1、講述血戰(zhàn)臺兒莊的史實,說明國民黨軍隊在抗戰(zhàn)中的作用及戰(zhàn)役的意義。2、通過講述百團大戰(zhàn)的史實,說明中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中所體現的英勇頑強精神。3、了解冼星海、徐悲鴻、侯德榜的主要成就。過程與方法:1、通過影片和圖片使學生對課文內容有更感性的認識,了解當時抗日戰(zhàn)爭中中國人
2024-11-23 14:04
【總結】第19課把我們的血肉筑成新的長城學習目標:講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實,體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。知道侯德榜等近代科學技術方面的重要人物及其成就。知道徐悲鴻、冼星海等人的主要成就。戰(zhàn)前分析1937年“七七”事變徐州臺兒莊1937年12月南京淪陷華北
2024-11-23 13:44
【總結】第19課把我們的血肉筑成新的長城北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實,體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。知道詹天佑、侯德榜等近代科學技術方面的重要人物及其成就。知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海
2024-11-21 02:49
【總結】第一篇:寫作是一門藝術 寫作是很自然的事情,表達自己內心的真實情感,不需要任何修飾------時雙慶 寫作是一門藝術 ——淺談各種藝術形式在作文教學中的運用 談到藝術很多人都會聯(lián)想到那些高深莫...
2024-11-15 12:42
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 什么是成功的英文簡歷寫作 什么是成功的英文簡歷寫作 個人信息(Personaldata): 姓名、地...
2025-01-25 05:13
【總結】中國軍隊抗戰(zhàn)軍隊戰(zhàn)役時間指揮者意義各階層人民抗戰(zhàn)人物事跡影響國民黨軍隊八路軍臺兒莊戰(zhàn)役1938李宗仁是抗日戰(zhàn)爭以來最大的勝利,打擊了日軍囂張的氣焰,提高了我軍的士氣和信心最大規(guī)模戰(zhàn)役;提高了黨和八路軍
【總結】血肉筑成的滇緬路(節(jié)選)教案血肉筑成的滇緬路(節(jié)選)教案學習目標:1、能夠感悟抗日戰(zhàn)爭時期滇緬筑路工人們?yōu)榱嗣褡迳娑嵘赖木瘛?、重點理解“點”“面”結合的寫法;了解報告文學報具有的現場感。學習方式:文本研習式課時:1節(jié)學習內容:一、導引:災難深重的中華
2024-12-08 08:00
【總結】正一氫銀鈉和鉀負一氟氯溴和碘正二鈣鎂鋇和鋅通常氧為負二價鋁正三,硅正四,還有變價在后面亞鐵正二鐵正三,銅汞二價最常見負一硝酸氫氧根負二硫酸碳酸根負三記住磷酸根只有正一銨根
2024-11-21 05:36
【總結】材料是怎么形成的王霄漢中央國家機關工委研究室二○一二年六月十四日2020/11/23中央國家機關工委研究室2文字工作發(fā)生了歷史性變化?文字應用越來越普遍化(人人離不開)?文字形態(tài)越來越多樣化、開放化?古代公文:詔、疏、教、銘、書、檄文等?今天:政論體、科學體、文藝體、新聞體、口頭體、公文體
2024-10-17 14:58
【總結】 試論經驗材料的寫作 經驗材料是應用寫作中難度較大的一種文體。因當前各種版本的《應用寫作》教程均未專題對經驗材料的寫作方法作詳盡的闡述,故筆者根據自身工作與教學實踐作一探討,希望能給文秘工作者以及...
2025-09-17 13:06