村干部教育培訓工作的探索與研究-資料下載頁
2025-09-21 22:36本頁面
【正文】 位置，真正做到思想重視、思路清晰、措施落實、保障有力，不斷提高教育培訓水平。 （一）合理確定內容，“精”為標。要因地制宜，根據(jù)不同地方的經濟社會發(fā)展需求，圍繞主導產業(yè)和地域性的特色產業(yè)精選培訓內容；要因人制宜，根據(jù)不同年齡和文化結構的黨員干部需求精選培訓內容；要因時制宜，根據(jù)農業(yè)生產的季節(jié)特點，緊扣黨委政府階段性的中心工作精選培訓內容，分清層次分清類別。歸結起來，就是最需要什么就培訓什么，什么最有用就學什么，最缺少什么就補什么。同時，根據(jù)工作實踐中最容易遇到的專業(yè)性知識和業(yè)務性知識難題進行培訓，切實提高鄉(xiāng)村干部履行崗位職責的能力，實現(xiàn)理論知識與業(yè)務知識的有機結合。 （二）改革教學方式，“趣”為要。要把鄉(xiāng)村干部作為中心，改革教學方式，增強教學的趣味性，變被動接受為主動學習?？梢試L試在辦班前讓學員進行有針對性的預習，讓學員帶著感興趣的問題參加培訓；可以嘗試增加培訓中研討的時間，通過學員與教師點對點、點對面的交流和辨析，使他們在互動中加深理解，提高認識；可以嘗試讓學員更多地走出課堂，進行實地考察，親身體驗和感悟，在鮮活的事例和親手操作中增長見識，增強技能；可以嘗試更多的運用電化教學手段，讓教學內容更加直觀地展示給學員，利用豐富的網絡資源增加學習的選擇空間。 （三）整合培訓資源，“活”為上。要不斷以靈活適用的方式提高師資隊伍的能力和水平，可以通過內部挖潛，積極尋找“土專家”和經驗豐富的能人，組建師資隊伍，提高師資水平；也可以通過加大對現(xiàn)有師資的培訓力度提高師資水平；還可以通過外聘專家的方式提高師資水平。要不斷以靈活的方式整合培訓設備和設施，可以在城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)村之間、村與村之間建立聯(lián)合培訓制度，形成資源共享機制，活用現(xiàn)有資源，促進培訓的硬件設施和軟件系統(tǒng)的多向流動和有效共享。 （四）強化考核評價，“實”為本。要進一步完善科學的考核評價機制，強化跟蹤問效，把考核工作做實，約束各級農村黨員干部培訓工作的組織者提高培訓的實效。建立健全巡視制度，進一步加強監(jiān)督，從根本上改變培訓組織者被動應付的問題；進一步加大由培訓對象參加的滿意度測評力度，從源頭上杜絕形式主義的無效培訓；進一步加大學習效果考核力度，對參加培訓的黨員干部及時進行學習成績考評。 第9頁 共9頁
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