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村干部教育培訓工作的探索與研究-資料下載頁

2025-09-21 22:36本頁面
  

【正文】 位置,真正做到思想重視、思路清晰、措施落實、保障有力,不斷提高教育培訓水平。 (一)合理確定內容,“精”為標。要因地制宜,根據(jù)不同地方的經濟社會發(fā)展需求,圍繞主導產業(yè)和地域性的特色產業(yè)精選培訓內容;要因人制宜,根據(jù)不同年齡和文化結構的黨員干部需求精選培訓內容;要因時制宜,根據(jù)農業(yè)生產的季節(jié)特點,緊扣黨委政府階段性的中心工作精選培訓內容,分清層次分清類別。歸結起來,就是最需要什么就培訓什么,什么最有用就學什么,最缺少什么就補什么。同時,根據(jù)工作實踐中最容易遇到的專業(yè)性知識和業(yè)務性知識難題進行培訓,切實提高鄉(xiāng)村干部履行崗位職責的能力,實現(xiàn)理論知識與業(yè)務知識的有機結合。 (二)改革教學方式,“趣”為要。要把鄉(xiāng)村干部作為中心,改革教學方式,增強教學的趣味性,變被動接受為主動學習??梢試L試在辦班前讓學員進行有針對性的預習,讓學員帶著感興趣的問題參加培訓;可以嘗試增加培訓中研討的時間,通過學員與教師點對點、點對面的交流和辨析,使他們在互動中加深理解,提高認識;可以嘗試讓學員更多地走出課堂,進行實地考察,親身體驗和感悟,在鮮活的事例和親手操作中增長見識,增強技能;可以嘗試更多的運用電化教學手段,讓教學內容更加直觀地展示給學員,利用豐富的網絡資源增加學習的選擇空間。 (三)整合培訓資源,“活”為上。要不斷以靈活適用的方式提高師資隊伍的能力和水平,可以通過內部挖潛,積極尋找“土專家”和經驗豐富的能人,組建師資隊伍,提高師資水平;也可以通過加大對現(xiàn)有師資的培訓力度提高師資水平;還可以通過外聘專家的方式提高師資水平。要不斷以靈活的方式整合培訓設備和設施,可以在城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)村之間、村與村之間建立聯(lián)合培訓制度,形成資源共享機制,活用現(xiàn)有資源,促進培訓的硬件設施和軟件系統(tǒng)的多向流動和有效共享。 (四)強化考核評價,“實”為本。要進一步完善科學的考核評價機制,強化跟蹤問效,把考核工作做實,約束各級農村黨員干部培訓工作的組織者提高培訓的實效。建立健全巡視制度,進一步加強監(jiān)督,從根本上改變培訓組織者被動應付的問題;進一步加大由培訓對象參加的滿意度測評力度,從源頭上杜絕形式主義的無效培訓;進一步加大學習效果考核力度,對參加培訓的黨員干部及時進行學習成績考評。 第9頁 共9頁
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