村干部外出學習的考察報告-資料下載頁
2024-09-30 22:34本頁面
【正文】 道，三年樹形象，五年成名校”的辦學目標，努力倡導現(xiàn)代化管理和個性化發(fā)展。學校教育設施齊全，一流計算機室、多媒體教室、電子開發(fā)室、自然實驗室、音樂室、書畫室、舞蹈室及現(xiàn)代化的教師辦公室，展示了現(xiàn)代教學的廣闊天地。投資近百萬元的250米標準塑膠跑道、標準足球場、塑膠地面的室內(nèi)外標準籃球場一應俱全，讓孩子們在歡笑中強健體魄。植物園、標本角、水族館，吸引孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然世界的奧秘…… 走進濱小，如同走進人間四月天。抬頭可見行政樓前“讓每個孩子都健康、快樂、成功”的辦學理念中，搖曳著天籟般的聲音。行走在“古詩書畫長廊”、“讀書角”時，隨處可見的孩子們身影中，散發(fā)著繽紛的氣息。迎面走來的教師們，用真誠的微笑與忙碌的腳步聲，告訴你工作的激情。窗外停駐，細細聆聽，那課堂中激蕩的智慧，張揚的個性正溢出窗外。就連墻上的金色牌匾——省示范小學、省標準化學校、省重視教育科研先進集體、省校本教研室示范學?！龋缤粯涞睦劾鄞T果，告訴人們，短短七年，這里的人們早就進入了采收期。 “樹長得像樹，花開得像花”，這是每個濱小教師對自己的要求。在濱小，教師們對自己進行了五年個性化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中，不羨慕別人開花時的燦爛，只是努力將自己的枝條與天空更接近。在濱小，成長與讀書密不可分?！安莞ぷ魇摇?、“綠蘿團隊”、“石頭湯讀書俱樂部”、“龍卷風”與“光明頂”青年教師讀書團隊等組織，都是通過海報自主形成的“民間讀書團隊”。他們?nèi)缤黄杵枨嗳?，在微風與陽光中拔節(jié)。在濱小，教師們進行自我生態(tài)化評價，讓自己的結(jié)果自己做主。為了讓自己給自己打一個滿意的分數(shù)，他們積極參與“讀書會”、“自主團隊”、“教學交流日”、“妙招大看臺”、“經(jīng)典文章推薦”、“小課題研究”、“觀點秀”等等如火如荼的活動，讓自己的在花期中形成風景。 “或濃或淡隨意綠，姹紫嫣紅正芳菲?！睘I小的孩子就是孩子，他們?nèi)缑撏冒慊钴S在足球場、科技活動小組、學校的各類藝術(shù)節(jié)和各種學生自主社團，用XX省群英杯舞蹈大賽一等獎來表彰自己曼妙的舞姿，用XX省圍棋團體第六來證明自己的實力，用一篇篇變成鉛字的文字來抒發(fā)自己對周圍對世界的情感，更走到了廣場劇院，將用小小的身影感染社會。同樣，當他們?nèi)缣幾影愠两趯W校圖書樓，班級圖書角時，那靜靜的如花風景，打動人心。 于是，行走在在濱小，你會眼見得，那一樹一樹的花開。那樹與花，用愛、用暖、用希望滋養(yǎng)著。 之后，我們又驅(qū)車來到了紹興，對紹興的歷史文化進行考察。XX市是我國歷史文化名城之一，經(jīng)濟發(fā)達，人才輩出，教育優(yōu)先發(fā)展。我們考察了魯迅、蔡元培等先輩生活和工作過的地方，讓我們大開眼界，深受啟發(fā)。 本次考察學習，我們既學到了學校管理，教育教學的成功經(jīng)驗，又讓大家新身經(jīng)歷目睹了祖國的美好河山，收獲頗豐、受益匪淺。學員們紛紛表示，回校后一定結(jié)合本校實際，好好反思，努力工作，為我縣爭創(chuàng)省級教育強縣多作貢獻。 第12頁 共12頁
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