春泥計(jì)劃作息時(shí)間安排-資料下載頁(yè)
2025-09-21 22:32本頁(yè)面
【正文】 》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我們走在大路上》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》等歌曲，還了解到了毛澤東、蔡和森、向警予、邱少云、董存瑞、劉胡蘭等民族英雄的事跡。當(dāng)然，小朋友最喜歡的還是玩游戲了。我們玩了了挑小棒、終極密碼、拍七令、解手環(huán)、地震了、蘿卜蹲、殺人游戲等。這些游戲不僅好玩，還很益智。挑小棒、終極密碼、拍七令主要考驗(yàn)小朋友的數(shù)學(xué)能力，終極密碼還可以考驗(yàn)小朋友的綜合能力，如猜到終極密碼的小朋友要表演一個(gè)節(jié)目，可以是說(shuō)一個(gè)故事、唱一首紅歌、講一個(gè)笑話(huà)、背一首詩(shī)、跳只舞等，這樣勞逸結(jié)合，有益而無(wú)害喔。解手環(huán)則考驗(yàn)小朋 友的團(tuán)結(jié)合作能力，地震了、蘿卜蹲則考驗(yàn)小朋友的應(yīng)變能力。而最讓小朋友樂(lè)不思蜀的就是殺人游戲了，不僅因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字誘人，更是因?yàn)檫@個(gè)游戲有著其獨(dú)特的魅力。沒(méi)錯(cuò)，它讓小朋友在角色扮演的情況下，靠自己的邏輯思維來(lái)辨別是非對(duì)錯(cuò)。這對(duì)小朋友以后的心理成長(zhǎng)很有幫助。 記得支教的第一天，我們?cè)诜祷厣角f的時(shí)候，天空下起了豆大的雨點(diǎn)，我們來(lái)到一位同學(xué)的家里避雨，她給我們泡上了熱乎乎的茶。雨漸漸停了，我們打算離去，她還主動(dòng)拿出雨傘讓我們帶著，生怕我們會(huì)淋濕。她的熱情讓我甚為感動(dòng)。支教第二天，由于下雨的關(guān)系，我們僅有的一次晚上授課提早結(jié)束，小朋友也被家長(zhǎng)接回了家。有個(gè)小女孩沒(méi)家長(zhǎng)來(lái)接，我們?yōu)榱税踩鹨?jiàn)決定送她回家。小女孩還挺大膽地說(shuō)她可以自己回家，我們告訴她，晚上小孩子一個(gè)人很危險(xiǎn)，必須有大人陪同才行。雖然村里很和諧，但對(duì)于未成年人的安全教育還是不容忽視的。就這樣，我們?cè)谛┰S螢火蟲(chóng)的陪伴下一同前行。當(dāng)我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)地坡路將那個(gè)小女孩送到她山腰上的家時(shí)，她不舍地說(shuō)了句：“姐姐再見(jiàn)。”支教第三天，我們來(lái)到了另一個(gè)村，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，與前一個(gè)村相比，這個(gè)村來(lái)上課的差不多都是男孩子，而前一個(gè)村則差不多是女孩子。最明顯的差別就是男孩子更加活潑好動(dòng)，有什么就會(huì)大膽地說(shuō)出來(lái)。而當(dāng)我們問(wèn)及是否有暑假作業(yè)需要我們輔導(dǎo)時(shí)，男孩子則比女孩子要不好意思一點(diǎn)。支教第四天，我們教小朋友制作賀卡。只見(jiàn)大家都忙開(kāi)了，有做給爺爺奶奶的，有做給爸爸媽媽的，還有做給我們大學(xué)生的。有在卡片上寫(xiě)賀詞的，有畫(huà)畫(huà)的，有剪紙貼上去的小朋友們最終拿著自己做的賀卡和我們拍了照。特別讓我感動(dòng)的是，有個(gè)女孩子送給我一張心形的賀卡，上面寫(xiě)著祝我快快樂(lè)樂(lè)，一帆風(fēng)順。短短幾個(gè)字，讓我收獲了一份祝福，一份牽掛，一份真情。最后，我們還將賀卡集中在桌子上拍照留念。支教第五天，我們給小朋友看了一部勵(lì)志電影。這部電影告訴我們，遇到困境就應(yīng)該勇敢面對(duì)，有目標(biāo)才會(huì)有希望，肯努力才能收獲成功。最后一天，我們互留了qq及電話(huà)號(hào)碼。離別的時(shí)候，他們只是一個(gè)勁地說(shuō)：“姐姐，以后再來(lái)，不要忘了我們喔。”我們也回道：“我們也會(huì)想你們的?！笔聦?shí)上，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 如果說(shuō)，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬、假設(shè)，那么在這短短六天的支教過(guò)程中，我真真切切地感受到了平淡，一種至美的境界。相信在以后我的人生道路中，我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味?；匚哆@幾天的經(jīng)歷，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆。感謝春泥讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著?！被蛟S多年之后，驀然回首，上墅鄉(xiāng)的孩子們會(huì)是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇姓?、什么叫善、什么叫美，他們天真的眼神我將永遠(yuǎn)記住。支教是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。 其實(shí)，支教的意義不單是教孩子們開(kāi)心，教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界，教孩子們懂得表達(dá)自己，表達(dá)愛(ài)和感恩，教孩子們一定要認(rèn)真好好地學(xué)習(xí)其實(shí)教孩子的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子，學(xué)會(huì)不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學(xué)會(huì)平靜的伸出手，學(xué)會(huì)從孩子天真稚嫩的臉上看見(jiàn)美好的未來(lái)。支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái)。是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼。是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問(wèn)題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子最后，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。 我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我也希望上墅孩子也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。希望他們快快樂(lè)樂(lè)，往事如意。 第19頁(yè) 共19頁(yè)
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