改進我們的工作讓游仙教育之樹常青-資料下載頁
2025-09-21 22:24本頁面
【正文】 卷。學校領(lǐng)導全員回避，只通報結(jié)果，不見試卷。便于上級主管部門取得真實的考核情況，有利改進工作。 ⒋詮釋校長負責制，建立群策群力制。 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳才能開大船。就好像新課程中的教師一樣，教師要將自己重新定位于組織者、參與者、引導者的地位。領(lǐng)導要重新詮釋自己在團隊中的作用，擯棄高高在上的官僚作風，抬頭看路，伏下身子做事，為我區(qū)教育發(fā)展當好學校的領(lǐng)頭雁。 ⒌加強法制教育，切實保障教師、學生的權(quán)益。 法律學習能讓人明辨是非，規(guī)范言行，少犯乃至不犯錯誤。我區(qū)發(fā)生的一些違法事件（教師體罰學生、偷盜、搶劫、阻撓教師正常晉級等）都是缺乏法律意識，法制觀念淡薄，缺乏法律學習的表現(xiàn)。同時，也應該是管理存在漏洞的使之然。如果說偶而加班是工作需要，那么經(jīng)常侵占教師的休息時間，不但不利于教師恢復精力致力于教學，更是不尊重法律。法律素質(zhì)需要提高的表現(xiàn)了，嚴重點，這是對人權(quán)的踐踏。就好像我們現(xiàn)在的孩子，每天除開學習就剩下不了多少休息時間了，試問學習效率從何而來?！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶”的情景也只能在古詩中見到了啊。好懷念我們兒時的學習環(huán)境，我們的師長都各有所長，他們經(jīng)常在一起或打球運動，或郊游，或開晚會……，用他們廣博的知識，樂觀的生活態(tài)度，積極的精神狀態(tài)，給我們以熏陶感染，帶領(lǐng)我們到大自然中學會了尊重生命，團結(jié)友愛，合作競爭，形成健康向上的人格心理，樹立正確的世界觀和價值觀……。學習時，我們曾是多么的快樂、輕松、愉悅啊，學習讓我們神往。 忠言總是逆耳，接受意見總比接受贊揚來得困難。但我們有理由相信，有新一屆局領(lǐng)導班子的努力，我區(qū)的教育明天一定會會更好。最后用一句古詩為本文做結(jié)。 沉舟側(cè)畔千帆進病樹前頭萬木春版權(quán)所有 《改進我們的工作讓游仙教育之樹常青》 第8頁 共8頁
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