改進(jìn)我們的工作讓游仙教育之樹(shù)常青-資料下載頁(yè)
2025-09-21 22:24本頁(yè)面
【正文】 卷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員回避，只通報(bào)結(jié)果，不見(jiàn)試卷。便于上級(jí)主管部門取得真實(shí)的考核情況，有利改進(jìn)工作。 ⒋詮釋校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立群策群力制。 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳才能開(kāi)大船。就好像新課程中的教師一樣，教師要將自己重新定位于組織者、參與者、引導(dǎo)者的地位。領(lǐng)導(dǎo)要重新詮釋自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，擯棄高高在上的官僚作風(fēng)，抬頭看路，伏下身子做事，為我區(qū)教育發(fā)展當(dāng)好學(xué)校的領(lǐng)頭雁。 ⒌加強(qiáng)法制教育，切實(shí)保障教師、學(xué)生的權(quán)益。 法律學(xué)習(xí)能讓人明辨是非，規(guī)范言行，少犯乃至不犯錯(cuò)誤。我區(qū)發(fā)生的一些違法事件（教師體罰學(xué)生、偷盜、搶劫、阻撓教師正常晉級(jí)等）都是缺乏法律意識(shí)，法制觀念淡薄，缺乏法律學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。同時(shí)，也應(yīng)該是管理存在漏洞的使之然。如果說(shuō)偶而加班是工作需要，那么經(jīng)常侵占教師的休息時(shí)間，不但不利于教師恢復(fù)精力致力于教學(xué)，更是不尊重法律。法律素質(zhì)需要提高的表現(xiàn)了，嚴(yán)重點(diǎn)，這是對(duì)人權(quán)的踐踏。就好像我們現(xiàn)在的孩子，每天除開(kāi)學(xué)習(xí)就剩下不了多少休息時(shí)間了，試問(wèn)學(xué)習(xí)效率從何而來(lái)?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景也只能在古詩(shī)中見(jiàn)到了啊。好懷念我們兒時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的師長(zhǎng)都各有所長(zhǎng)，他們經(jīng)常在一起或打球運(yùn)動(dòng)，或郊游，或開(kāi)晚會(huì)……，用他們廣博的知識(shí)，樂(lè)觀的生活態(tài)度，積極的精神狀態(tài)，給我們以熏陶感染，帶領(lǐng)我們到大自然中學(xué)會(huì)了尊重生命，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作競(jìng)爭(zhēng)，形成健康向上的人格心理，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀……。學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)嵌嗝吹目鞓?lè)、輕松、愉悅啊，學(xué)習(xí)讓我們神往。 忠言總是逆耳，接受意見(jiàn)總比接受贊揚(yáng)來(lái)得困難。但我們有理由相信，有新一屆局領(lǐng)導(dǎo)班子的努力，我區(qū)的教育明天一定會(huì)會(huì)更好。最后用一句古詩(shī)為本文做結(jié)。 沉舟側(cè)畔千帆進(jìn)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春版權(quán)所有 《改進(jìn)我們的工作讓游仙教育之樹(shù)常青》 第8頁(yè) 共8頁(yè)
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