改薄工作總結(jié)五篇-資料下載頁
2024-09-30 22:05本頁面
【正文】 、教學(xué)工作及辦學(xué)效果的提升，多次帶領(lǐng)石化學(xué)校、紅小、新小的政教主任、教導(dǎo)主任到兩校指導(dǎo)并進行資料的整理歸檔工作。 房管站在兩校的硬件建設(shè)達標上全力做好了招標、定標和教學(xué)裝備采購工作，為了基建的順利實施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。 教研室為了30%優(yōu)課和無差課目標，組織了27名市區(qū)級優(yōu)秀青年教師與兩所學(xué)校的相關(guān)教師結(jié)成師徒對子，實行分類指導(dǎo)，跟蹤聽課的方式，幫助兩所學(xué)校的教師提高課堂教學(xué)水平，并積極指導(dǎo)落實兩校的教研科研活動。 財務(wù)科保證了兩校的治薄經(jīng)費及時到位和相關(guān)資料的整理符合要求，兩年來對學(xué)校投入了近350萬元，對小學(xué)投入了130萬元，有力支撐了治薄工作。 體衛(wèi)藝站為了兩校的體育、藝術(shù)、健康課達標，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導(dǎo)迎檢課和各科資料的整理。 師訓(xùn)辦為了提高兩校教師隊伍的水平，在培訓(xùn)工作上重點傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級課改骨干培訓(xùn)，使兩校教師的新課程理念、信息技術(shù)水平和普通話教學(xué)達到治薄工作要求。 科技站為了兩校信息技術(shù)工作的達標，不辭勞苦，協(xié)助學(xué)校做好機房規(guī)劃和學(xué)生主題活動設(shè)計，幫助解決教師在電教中的疑難問題。 對口幫扶學(xué)校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議書，為兩所脫薄學(xué)校送課、開展教研活動、捐書等，特別是學(xué)校的林校長多次帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到學(xué)校支援，為學(xué)校的發(fā)展提供全方位的支持。 還有市區(qū)級的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室的配合和協(xié)調(diào)，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻，在這里就不一一贅述。 三、脫薄學(xué)校敢于拼搏，迎難而上譜新篇 兩所脫薄學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子努力克服硬件匱乏、底子薄、生源差的困難，以治薄工作為契機，擬定了詳盡的治薄工作計劃、治薄工作實施方案和薄弱學(xué)校建設(shè)工作進度表，實行責(zé)任到人、目標定位的管理機制，從軟件和硬件上全面展開脫薄工作，在薄弱學(xué)校的發(fā)展史上留下了里程碑的足跡。特別是兩校洋洋萬言的自評報告和完成脫薄后的雄心壯志，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。 通過治薄，兩所學(xué)校面貌有了較大改觀，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，干部和教師隊伍素質(zhì)有了較大提高，教育質(zhì)量和社會聲譽有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校的體育強校、。小學(xué)的小人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。相信教育有了這種不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，**教育的春天還會遠嗎。 【篇五】 加強中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實《義務(wù)教育法》，推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，縣政府堅持實施“科教XX縣區(qū)”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標，加快了教育發(fā)展的勢頭，推進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。但是，但是由于我縣地廣人稀，交通不便。因此，導(dǎo)致我縣薄弱學(xué)校相應(yīng)增加。 近年來，我縣縣由于地理環(huán)境XX縣區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的學(xué)校就讀，致使該縣出現(xiàn)了部分教學(xué)條件較好的學(xué)校特別是縣城內(nèi)學(xué)校學(xué)生爆滿、班額過大而一些邊遠學(xué)校生源奇缺的尷尬現(xiàn)象。如何實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為該縣教育發(fā)展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此，該縣縣委、政府高度重視，把加強薄弱學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程。為了加快對薄弱學(xué)校的建設(shè)和改造，在本年一共下達農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金1300萬元，其中：中央700萬元、省級600萬元，項目學(xué)校分別為：**萬元。 利用20xx年“普九提高片”驗收這一契機，加大對村小和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的投資力度。按照標準化的要求，全面加強中小學(xué)教育設(shè)備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置，同時結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。 經(jīng)過薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場；嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場，讓學(xué)生們有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活、活動環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。 第18頁 共18頁
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