青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word教案-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-05 02:10

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個一百是（）

2024-12-05 07:30

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學(xué)過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學(xué)生運(yùn)動會，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-05 05:05

青島版二年下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí)，來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。（）個百，一百里面有（）個十。（）個百和（）個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是（）。你們能做出來嗎？1010

2024-12-04 20:26

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)

2025-11-02 07:56

北京版二年下認(rèn)識方向課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們好！準(zhǔn)備上課了！教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。：會表達(dá)同一橫軸（或縱軸）上兩個物體間的方向，體會方向的相對性。一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天

2025-11-20 05:17

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)會將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)的多種表達(dá)能力。讀讀寫寫寫作（）讀作（）寫作（）讀作（）356三百五十六202二百零二458=（）

2025-11-21 03:02

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

2025-11-21 13:14

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)課件之六-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助千數(shù)圖認(rèn)識千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并能在數(shù)位表中表示出來。百數(shù)圖讀一讀一百一百地數(shù)，十個百就是一千寫作：1000276是由2個百，7個十和6個一組成的寫作：276讀作：二百七十六3508531個千1000

2025-11-21 03:02

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達(dá)方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）

2024-12-04 17:04

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>

2025-11-21 01:06

北京版二年下時、分、秒的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：感知時、分、秒；會認(rèn)時、分、秒。（2）過程和方法：通過比較時、分、秒的大小，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。（3）情感態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣；引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。鐘面上有（）個大格，

2025-11-20 04:46

冀教版二年下認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)3篇-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)（教材62頁--63頁）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)能夠比較1000以內(nèi)數(shù)的大小，并用符號表示出來。教學(xué)難點(diǎn)比較的方法。教具準(zhǔn)備小黑板。一、創(chuàng)設(shè)情境師：生活中處處有數(shù)學(xué)，這節(jié)課我們就到圖書館中去看看，用我們所學(xué)的知識解決一些問題。二、自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生觀察情景圖，匯報

2025-11-10 08:58

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二課件-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法和減法（二）青島版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會計算萬以內(nèi)數(shù)的加減法算式。2.能夠正確地進(jìn)行計算。大鯢揚(yáng)子鱷丹頂鶴東北虎中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群已知種數(shù)中國特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類581110134

2024-12-04 20:26

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展，認(rèn)識計數(shù)單位“千”，初步理解千以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能準(zhǔn)確地說出千位、百位、十位、個位的數(shù)位順序，了解千以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系，能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的

2025-11-10 19:10

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