【導(dǎo)讀】同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理。樹問題類似的實(shí)際問題。若每個(gè)間隔之間長。2米,這段路有多長?校打算在小路一側(cè)種樹。答:一共需要11棵樹苗。園林工人沿公路一側(cè)植樹,分成5段,每鋸一下需要8分鐘,下,4秒鐘打完。10點(diǎn)鐘打10下需要幾秒鐘打完?
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能正確區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。數(shù),并畫出一個(gè)簡單的圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。,使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。生活中的平移和旋轉(zhuǎn)物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”?!颍ǎ┢揭?/span>
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分
2024-11-11 00:29
【總結(jié)】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2024-11-29 05:17
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂直北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)垂直,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些常見現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義,能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫垂線的步驟,可以畫已知直線的垂線。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。情境引入,認(rèn)識(shí)垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角,看是不是直角,然后同桌交流:(1)什么叫互相垂直?
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),理解幾分之一的含義。會(huì)讀、寫幾分之一,幾分之幾的分?jǐn)?shù)。,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一個(gè)比薩餅,平均分成兩份,其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義,能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題??v軸橫軸單位可以直觀地反映出數(shù)量的多少??v軸橫軸單位這份折線統(tǒng)計(jì)圖中,橫軸、縱軸分別表示什么?2021年3月上海
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容。能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題。算一算35×(27+23)35×27+35×2312×(19+31)12×19+12×31一共要付多少元?65}夾克衫
2024-11-12 02:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),理解小數(shù)加減法的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算方法,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。,讓同學(xué)們明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識(shí)和能力。2021雅典奧運(yùn)會(huì)兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團(tuán)奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上摘得的
【總結(jié)】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要通過投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義,能夠用可能、一定、不可能等詞來描述一件事情發(fā)生的可能性??吹綖踉泼懿嫉奶炜?,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什么?李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。ABCD在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫做另一條直線的平行線。在同一平面內(nèi)判斷:AB是平行線。行線。
2024-11-29 04:44
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握容積的含義,容積的單位;區(qū)別容積和體積,尋找兩者的聯(lián)系以及兩者的單位換算。阿普頓是美國普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),有一次,愛迪生讓他測算一只梨形燈泡的容積。于是,他拿起燈泡,然后加以計(jì)算。阿普頓在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式,也沒算出來。愛迪生等了很長時(shí)間,也不見阿普頓報(bào)告結(jié)果,只見愛迪生取來
2024-11-11 00:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)三角形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念,知道三角形的組成以及表示方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。觀察圖片
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用列表舉例、畫圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只腿/條20119782021876
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們通過實(shí)際的例子要理解折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn),能夠繪制簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。參觀福建省水口電站人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(2021~2021年)單位/萬人01234567892021202