【導(dǎo)讀】、猜測、交流等活動(dòng),經(jīng)歷探索求倒數(shù)的方法的過程。,具有回顧與分析解決問題過程的意識(shí)。,獲得良好的情感體驗(yàn)。教師口出以下算式,讓學(xué)生解答。在校對(duì)答案中,引導(dǎo)學(xué)生:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些計(jì)算式子的最后結(jié)果都是1,類似這樣的式子,你還能舉出一些嗎?組討論,并分別再舉到三個(gè)。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。思考:結(jié)果是1的兩個(gè)數(shù)有何特點(diǎn)?你能根據(jù)它們的特點(diǎn)給它們?nèi)€(gè)名稱。(相互依存,不能獨(dú)立存在。數(shù)分母位置處)、分母調(diào)換位置。(因?yàn)?×1=1,根據(jù)“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒。②0有沒有倒數(shù)?連好后,由學(xué)生自行分析,說明理由。還有什么疑惑嗎?