【正文】 個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的樸素信念，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)。孤兒院、敬老院里經(jīng)常有他忙碌的身影；校園環(huán)境維護(hù)中，時(shí)?？吹剿诖驋咝l(wèi)生；從留守兒童家中返回，也常常是行色匆匆、披月戴星?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！蔽涸油瑢W(xué)就是一位懂得報(bào)答、熱心公益、釀造甜蜜的好蜜蜂。 ——化生系2007級(jí)生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生，中共黨員 但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?！澳軌蚴刮绎h浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”出身鄉(xiāng)農(nóng)、來(lái)自草根的劉彬，自小就有刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)展自己，立志改變家鄉(xiāng)的抱負(fù)?？既氪髮W(xué)后，他信念堅(jiān)定，敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，為了鬢發(fā)早白的父母不再為自己操勞，他在勤奮學(xué)習(xí)之余，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在艱辛勞動(dòng)中鍛煉成才。短暫三年，數(shù)份兼職，勞累和疲憊只是消損了他青春的面容，疾苦和病痛反而增添了他生活的信心。面對(duì)困難，他樂(lè)觀從容；面對(duì)榮譽(yù)，他賢讓與人；面對(duì)金錢(qián)，他毫不動(dòng)心；面對(duì)同學(xué)，他樂(lè)于助人。 風(fēng)雨中一路前行，帶著微笑面向彩虹，劉彬同學(xué)不愧是80后的好學(xué)生。 第五篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《科右前旗教育局2012年德育工作行動(dòng)計(jì)劃》的工作安排，圓滿的完成學(xué)校德育工作內(nèi)容，為打造我校特色的德育教育品牌，夯實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作，現(xiàn)制定我校感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)目的 感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震憾，精神的升華。讓學(xué)生在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中進(jìn)步，通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)。以學(xué)校為主陳地，宣傳和弘揚(yáng)感動(dòng)精神和先進(jìn)事跡，用事跡去感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣去打動(dòng)、帶動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)全校師生從平凡的小事做起，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，打造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧文明的校園，推進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展。 三、評(píng)選對(duì)象 本次評(píng)選活動(dòng)，以本校教職員工及學(xué)生為主要參選對(duì)象，分別評(píng)出先進(jìn)教師、先進(jìn)學(xué)生各一名。 四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 教職員工 ⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有典型的能給人帶來(lái)至深的心靈沖擊的感人事跡，具有獨(dú)特的人格魅力，具備人民教師教書(shū)育人、敬業(yè)忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)。 ⑵、教育理念走在時(shí)代前沿，教育行為具有鮮明的時(shí)代氣息，精神氣質(zhì)高雅親切，敢于創(chuàng)新，教育、教學(xué)、科研、管理效果顯著，深受學(xué)生的喜愛(ài)、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)贊譽(yù)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。 ⑶、關(guān)心同志，為營(yíng)造健康和諧、積極向上的工作氛圍，為學(xué)校的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。 ⑷、關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，熱心指導(dǎo)學(xué)生生活及活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，深入學(xué)生生活，了解掌握學(xué)生的心理發(fā)展，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)生 ⑴、面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來(lái)的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。 ⑵、積極上進(jìn)，率直健康，愛(ài)好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周?chē)瑢W(xué)。⑶、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，在對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛(ài)心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，積極參與、組織各種愛(ài)心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。 ⑷、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。 ⑸、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同； ⑹、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評(píng)。 ⑺、代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。⑻、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠(chéng)信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。 五、評(píng)選辦法 教職員工評(píng)選辦法 ⑴、各年級(jí)科室推選教師參選上報(bào)名單。 ⑵、領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，查實(shí)考證，確定侯選名單。 ⑶、全校職工公開(kāi)、公平、公正選舉，獲票數(shù)最多者定為先進(jìn)人員侯選人，組織形成先進(jìn)材料，上報(bào)選舉結(jié)果。 學(xué)生評(píng)選辦法 ⑴、班主任推薦，每班1名學(xué)生參選。⑵、提供真實(shí)可信的典型事跡材料，參與評(píng)選。 ⑶、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查、考證，通過(guò)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格篩選，最終確定人員名單上報(bào)。 六、總結(jié)上報(bào) 表彰當(dāng)選者，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并將表彰結(jié)果形成材料上報(bào)教育局，對(duì)受表彰的學(xué)生所在班級(jí)在評(píng)比中給予加分。 白辛小學(xué) 2012年5月 感動(dòng)校園人物評(píng)選 活動(dòng)方案 白辛小學(xué) 2012年5月 第22頁(yè) 共22