感化教育心得體會-資料下載頁
2024-09-30 21:04本頁面
【正文】 在黨的周圍。這就是說，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者必須要學(xué)會關(guān)心人、愛護(hù)人，只有你體貼了大伙，大伙干起工作才會心甘情愿，這些東西帶來的力量，是行政命令永遠(yuǎn)辦不到的。 五、形象感化。就是領(lǐng)導(dǎo)者用自己清正廉潔、克己奉公、率先垂范的美好形象來教育和感化職工，使其受到啟發(fā)和激勵(lì)。這一方法尤其是對那些當(dāng)前經(jīng)營狀況不佳，暫時(shí)出現(xiàn)困難的企業(yè)非常重要。因?yàn)?，企業(yè)越是困難，職工群眾就越是關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動。日常工作中，我們聽到這樣一句話：“群眾看黨員，黨員看干部”，還有一句叫做：“領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，群眾就有勁頭。”所有這些都說明一個(gè)問題，那就是，領(lǐng)導(dǎo)者自身形象的影響力是非常重要的，因此，要實(shí)施好形象感化，領(lǐng)導(dǎo)干部就必須做出好樣子，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，模范帶頭，做出表率。 上述五種感化方式是辯證的統(tǒng)一，在進(jìn)行具體的思想政治工作中應(yīng)因地、因時(shí)、因人制宜交互使用，才能收到好的效果。 第4頁 共4
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