對(duì)蒙氏教育的心得體會(huì)-資料下載頁
2025-09-21 20:18本頁面
【正文】 教育法怎樣與我園的“瑞吉?dú)W”教育法相結(jié)合。 雖然我現(xiàn)在沒有組織過方案教學(xué)（北京叫做項(xiàng)目工程），但從日常聽到老師們討論的和觀看一些觀摩教學(xué)活動(dòng)中，以及張園長發(fā)放的資料中，多多少少也了解一些。我曾問過一些老師，在方案教學(xué)的實(shí)施過程中，什么問題是最難解決的。我想，最難解決的是孩子有興趣的課題（內(nèi)容），老師怎樣延伸到各個(gè)領(lǐng)域，用什么樣的方法激發(fā)孩子在活動(dòng)中保持孩子的興趣。這在蒙氏教學(xué)活動(dòng)中有很多方法可以運(yùn)用。如：“花”的活動(dòng)。蒙氏教學(xué)是這樣滲透的： 尋找花的共性。花有花托、花葉、花瓣、花蕊等。 蒙氏教具中有“花”的鑲嵌板。 花的三段卡。（如。花的名稱） 花的個(gè)性：花的種類（大小、顏色、花瓣的多少、形狀等）、生長環(huán)境（山、水、沙漠、室內(nèi)）、溫度（陽生、陰生等） 做有關(guān)花的小書。（可根據(jù)花的共性與個(gè)性，孩子的興趣） 在蒙氏區(qū)域中是這樣滲透的： 生活區(qū)。插花、種植、護(hù)理、繡花、編織等。 感官區(qū)：聞花的香味、觸摸花瓣、賞花、嘗花等。數(shù)學(xué)區(qū)：顏色的分類、花的大小、花瓣的多少以及單雙數(shù)的學(xué)習(xí)、排序（從大到?。┑?。 美工區(qū)。制作干花、畫、剪、手工制作（用各種各樣的紙）等。 語言。兒歌、故事等。 藝術(shù)。唱歌、跳舞等。 體能。跳起來摘花等。 這就是蒙氏教育的精髓所在，目的所在，孩子的興趣第一。 可能會(huì)有老師說，這不是以前的主題活動(dòng)嗎。我想，任何活動(dòng)，只要是孩子感興趣的，不管以什么活動(dòng)形式出現(xiàn)，都應(yīng)該是可以的。 六、蒙臺(tái)梭利的教育理念怎樣滲透在教學(xué)活動(dòng)中。 蒙氏教育思想的重點(diǎn)之一是發(fā)展和延伸。只要你領(lǐng)會(huì)了她的教育思想，掌握了蒙氏教學(xué)方法，觸類旁通，舉一反三，你的思維就會(huì)放開，思路開闊，教學(xué)方法也就會(huì)源源不斷。（簡述） 活動(dòng)內(nèi)容來源于實(shí)際生活，來自于幼兒本身（如：家族生命線） 分階段的、有步驟的、逐步深入的學(xué)習(xí)。給予幼兒清晰的思路。（傳統(tǒng)教學(xué)使孩子糊涂）如：鐘的學(xué)習(xí)。 音樂?！皧W爾夫”音樂教學(xué)法。 美術(shù)。教給孩子基本的方法（基本功）和技能。 題外話。在教學(xué)活動(dòng)中，盡量收集社會(huì)有效的資源，老師的勞動(dòng)是最有價(jià)值的。 七：保育方面 上班時(shí)間：日班保育員12：30—20：45夜班保育員17：45—第2天8：45，晚上有夜班輪值，其他夜班睡覺。 老師：早班，7：15—12：3013：00—15：00晚班，8：45—12：0013：00—17：45啟發(fā)：每個(gè)班課室門口都有一個(gè)牌子，內(nèi)容是“我們的承諾”，所有老師、保育員的照片，并注明職務(wù)，如：班主任、保育員等。 以上是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，希望對(duì)老師們有所幫助。蒙氏教學(xué)有著它豐富的內(nèi)涵，有待于我們一起去挖掘、去延伸，相信我們會(huì)越做越好。同時(shí)，真心地希望以后有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多派老師去聽一聽、學(xué)一學(xué)。這比我們走馬觀花似的參觀幼兒園要來得豐富得多，深刻得多，實(shí)在得多 第14頁 共14頁
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