【總結(jié)】植物寫(xiě)生——沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)白明川自然界中的各種植物觀察教室中的植物，說(shuō)說(shuō)主要由哪幾部分組成，你觀察到的這些植物的葉子（花）有什么不同？?欣賞大師的畫(huà)學(xué)生作品Theend!
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】剪對(duì)稱(chēng)形的方法：裝飾品的組成{主體部分裝飾部分（1）利用剪對(duì)稱(chēng)形的方法，制作一件小裝飾品，裝飾我們的教室。（小組合作)溫馨小提示：
2024-11-23 11:55
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)面當(dāng)中描繪的是什么內(nèi)容？常振芳陜西安塞陜西安塞農(nóng)民畫(huà)陜西戶(hù)縣農(nóng)民畫(huà)改畫(huà)：以一幅農(nóng)民畫(huà)基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進(jìn)行改畫(huà)。添畫(huà)：在一幅農(nóng)民畫(huà)基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。猴吸煙舞龍磨谷谷利用《磨谷谷》這幅畫(huà)添畫(huà)或者改畫(huà)，注意構(gòu)圖飽滿(mǎn)、色
2024-11-29 03:32
【總結(jié)】課題2巧用對(duì)稱(chēng)形課型設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時(shí):2教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)：知道對(duì)稱(chēng)美與生活的聯(lián)系，了解對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標(biāo)：在制作過(guò)程中體驗(yàn)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，通過(guò)各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-11 13:40
【總結(jié)】?畫(huà)中表現(xiàn)了什么人？他們?cè)谧鍪裁?放學(xué)后你會(huì)做什么？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學(xué)了》的畫(huà)，你有哪些困難？畫(huà)頭部人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)可以添畫(huà)些什么？?人物動(dòng)態(tài)?畫(huà)面構(gòu)圖?作業(yè)要求：
2024-11-29 09:12
【總結(jié)】猜一猜：有頭無(wú)頸，有眼無(wú)眉，有尾無(wú)毛，有翅難飛?！蛞环N動(dòng)物頭部身軀干部尾部背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭勾染法潑染法大膽的運(yùn)筆、用色、用墨，畫(huà)真實(shí)的或是想象中
2024-11-29 03:43
【總結(jié)】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?馬家窯文化的彩陶以橙黃陶黑彩為主，紋飾以弧線(xiàn)旋渦紋為特點(diǎn)。具有很強(qiáng)的動(dòng)感，反映出原始先民對(duì)水這一具體事物有著抽象的概括和表達(dá)能力。?畫(huà)家以簡(jiǎn)練概括的藝術(shù)語(yǔ)言，雄健有力的筆觸，沉著凝厚的色調(diào)，表現(xiàn)了船工們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。?白雪石先生的漓江山水使人有耳目一新、心靈凈
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第1課杜鵑花：?花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽(yù)?？芍糜趶d堂、前臺(tái)、門(mén)口等處。發(fā)財(cái)樹(shù)：?即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景?？芍糜谵k公室內(nèi)。鳳梨：?色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內(nèi)觀賞
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】一個(gè)天才畫(huà)家一個(gè)偉大的“瘋子”一個(gè)燃燒整個(gè)生命體，把所有的熱情投身藝術(shù)創(chuàng)作中的偉大畫(huà)家——凡高1887188718871887188818891888188818881889作品欣賞：《向日葵》凡高簡(jiǎn)介文森特·威廉·凡高（1853——189
【總結(jié)】刻印的樂(lè)趣小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)第九課同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？印章印章是怎樣做出來(lái)的？工具及材料想一想，除了石材，還有什么材料可以用來(lái)刻印？這兩種印章的刻法一樣嗎？朱文刻法：保留筆畫(huà)白文刻法：刻去筆畫(huà)是不是有點(diǎn)像我們學(xué)過(guò)剪紙中的陽(yáng)刻和陰刻？步驟說(shuō)明如果刻文字，印出這樣的效果，哪
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】色彩的對(duì)比（人美版）五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第四課自然界中的色彩生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色：?色彩三原色：紅黃
2024-11-15 03:09
【總結(jié)】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫(huà)，我也畫(huà)大師畫(huà)，我也畫(huà)！人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看！12我有孩子了！借來(lái)一只雞3哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個(gè)成語(yǔ)？現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】艷麗的大公雞色相環(huán)冷色暖色藍(lán)色和紅色、黃色的強(qiáng)烈對(duì)比有規(guī)律小組討論：1、在同學(xué)們的作品中，那些顏色用的最有規(guī)律？那些顏色用的隨意性最強(qiáng)？那些顏色用的最精彩？2、把你最喜歡的作品講給你的同學(xué)聽(tīng)。3、打開(kāi)書(shū)本28、29頁(yè)，先觀察，
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)你能將這些圖形折成對(duì)稱(chēng)形嗎？想一想：生活中有哪些圖形是對(duì)稱(chēng)的呢？風(fēng)箏臉譜第一步：將紙對(duì)折后用飽和的顏色在紙的一側(cè)描繪。第二步：將另一側(cè)紙蓋上擦壓，注意輕重緩急。第三步：打開(kāi)紙，發(fā)現(xiàn)顏色不足時(shí)可以補(bǔ)
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】人美版美術(shù)第8冊(cè)提袋的設(shè)計(jì)步驟圖1、再左側(cè)折一條2厘米的折線(xiàn)。2、右側(cè)邊緣線(xiàn)向左側(cè)折現(xiàn)對(duì)齊折。3、在右側(cè)折一條6厘米寬的折線(xiàn)。4、把右側(cè)折線(xiàn)對(duì)齊中間折線(xiàn)，再沿著右側(cè)邊緣線(xiàn)折一條折線(xiàn)。5、上下各折一條與右側(cè)邊緣線(xiàn)和折線(xiàn)間等寬的折線(xiàn)。6、打開(kāi)下側(cè)，延標(biāo)有紅點(diǎn)的折線(xiàn)向上剪開(kāi)至上方橫折線(xiàn)。
2024-11-11 01:42
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