人教版物理八下124力word教案7-資料下載頁
2025-11-20 03:23本頁面
【導讀】知道力的概念和單位，知道物體間力的作用是相互的。的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。通過常見事例和實驗認識力所產(chǎn)生的效果。通過學生之間的實驗，能夠進行合作與交流。本概念的過程中，培養(yǎng)分析和歸納能力。下面讓我們一起來探究吧！有力存在時，總有一。排斥等等都是對這些作用的具體描繪。問題二、力的作用有什么規(guī)律？手；用腳踢球時，腳也會感到疼。學生兩只手互相拍打。問問學生的感受，分析原因。個小車在水平桌面上靠攏。要求學生注意觀察以下三種情況下的現(xiàn)象。③同時釋放兩個磁鐵。問題三、如何判斷物體有沒有受力？改變，都被認為它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。查漏補缺，解答疑問。布置作業(yè)課本43頁1－4題，《探究》本部分題目。預習力的三要素，
【正文】 跳高 ③坐沙發(fā) ④大熊貓吃竹子 （ 2）歸納總結(jié)：力可以改變物體的形狀。 力還有別的作用效果嗎？ 2．力可以改變物體的運動狀態(tài) （ 1）投影圖片 ： ① 投球手用力把棒球投出去 ② 接球手用力把棒球接住 ③接球手用力把棒球擊出 （ 2）歸納總結(jié) ： 物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的 改變，都被認為它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。 上面的例子說明，力可以改變物體的運動狀態(tài)。 （反饋練習三） 小 結(jié) 力是物體對 物體的作用。 物體間力的作用是相互的。 力可以改變物體的形狀 ， 力可以改變物體的運動狀態(tài) 。 查漏補缺，解答疑問。 達標檢測 布置作業(yè) 課本 43 頁 1－ 4 題，《探究》本部分題目。預習力的三要素，力的示意圖。
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