20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——“鳳凰”教學(xué)的啟迪-資料下載頁
2025-09-21 18:48本頁面
【正文】 腦筋，想方法，采取多種形式吸引學(xué)生。因?yàn)槲覀儾豢上聒P凰那樣只是培養(yǎng)一枝獨(dú)秀的小燕子，我們的課堂教學(xué)培養(yǎng)的應(yīng)像春天的花園那樣，萬紫千紅，百花齊放 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文教學(xué)反思——“鳳凰〞教學(xué)的啟迪
?群鳥學(xué)藝?這篇閱讀課文是一篇童話
〔2〕小學(xué)語文教學(xué)反思——“鳳凰〞教學(xué)的啟迪
?群鳥學(xué)藝?這篇閱讀課文是一篇童話
〔3〕(有話說了，學(xué)生的興趣來了
〔4〕)
生：我想知道哪些鳥不會(huì)搭窩，哪些鳥搭的窩很粗糙
〔5〕)
生：貓頭鷹和老鷹不會(huì)搭窩
〔6〕)
師：同時(shí)向鳳凰老師學(xué)搭窩，為什么有不同的結(jié)果呢
〔7〕)
生：鳳凰老師不要只說，要給時(shí)間學(xué)生問
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