【總結】 梅花魂(6篇)4 一、素質教育目標 (一)知識教學點 1.新詞:訓斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名。 2.重點段:第2自然段、第13自然段。 ?。ǘ┠芰虒W點...
2024-11-19 01:14
【總結】 梅花魂(6篇)1 教學目的: 1、了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感,引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力...
2024-11-17 04:11
【總結】 梅花魂(6篇)5 教學目標: 通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。了解課文前呼后應、首尾連貫的特點。有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-07 01:54
【總結】 梅花魂(6篇)2 適用年級:六年級 使用教材:人教版小學語文第十一冊 設計理念:創(chuàng)造自主學習的課堂空間,帶學生走進自主探究的境界,緊扣一個情字,展開個性化閱讀,感悟至真...
2024-11-19 01:37
【總結】1 梅花魂(6篇)6 [教學要求] 1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。 2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。 3、了解課文前后照應、首尾連貫的特點。 4、有感情地朗讀...
2024-09-23 05:38
2024-10-06 20:38
2024-11-19 02:12
【總結】作者圍繞著梅花講了哪些事情?從這些事里你看出外公有什么愛好、是個什么樣的人?自讀課文,思考:外公愛梅花和愛祖國之間有什么聯(lián)系呢?找到外公贊美梅花的段落,讀一讀,想想:你覺得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢?課文中寫到的古詩詞讓你有什么感受?為什么外公會哭?
2024-11-24 13:34
【總結】1 梅花魂(6篇)5 教學目標: 通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。懂得 梅花的高尚品格,學習這種品格。了解課文前呼后應、首尾連貫的 特點。有感情地朗讀課文。 教學重點...
【總結】1 梅花魂(6篇)1 教學目的: 1、了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感, 引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力 以及自主...
2024-09-21 23:40
【總結】1 梅花魂(6篇)4 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 1.新詞:訓斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名。 2.重點段:第2自然段、第13自然段。 〔二〕能力教學點 1.理解課文內容,體...
2024-09-23 05:51
【總結】第一篇:6、《梅花魂》教學設計 《梅花魂》教學設計 教學目標: 1.學習本課的生字詞,能正確流利有感情地朗讀課文。 2.自讀探究,體會梅花的堅韌與高尚的品格,感悟外祖父對祖國的眷戀之情。 教...
2024-11-03 22:22
【總結】1 梅花魂(6篇)2 適用年級:六年級 使用教材:人教版小學語文第十一冊 設計理念:創(chuàng)造自主學習的課堂空間,帶學生走進自主探究的 境界,緊扣一個情字,展開個性化閱讀,感悟至真至純的愛國深...
2024-09-23 05:40
【總結】第一篇:6、梅花魂教材分析 6、梅花魂教材分析 一、教材解讀1.課文簡說。 梅花經霜傲放,被人們賦予堅強的品格,為人們所贊頌,成為中華民族頑強不屈的精神象征。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了,引出了對漂...
【總結】content學會本課生字,理解詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感知借物喻人的寫作手法。借助課文的重點詞句體會外祖父對梅花的喜愛,進而體會老人對祖國深深地眷戀之情。教學目標人教版五年級上冊第二單元授課教師:于曉紅content讀音我會辨好詞我能解
2024-11-24 16:53