梅花魂課件(3)-資料下載頁
2024-11-24 16:53本頁面
【導讀】初步感知借物喻人的寫作手法。借助課文的重點詞句體會外祖父對梅花的喜愛，進而體會老人對祖國深深地眷戀之情。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅?；ǎ傋屛蚁肫鹌此l(xiāng)、葬身異國的外祖父。異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不。小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？訓罷，便用保險刀。片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？這梅花，是我們中國最有名的花。大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，立地，不肯低頭折節(jié)。
【正文】 想保護火炬 ——金晶 content 危難時刻，挺身而出的 戰(zhàn)士們。 content 中國人 不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 因為梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神的品格，正是我們（ ）的精神。在外公心中，梅花就是（ ）象征。祖國是不容輕視的。所以說梅花是清白的，不能玷污的。 中華民族 祖國的 content 仿照 課 文的第三自然段，以反 襯 的手法 寫 一段小 練筆 隨堂練筆 謝謝，再見
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