【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)的積極性有但基本音樂知識(shí)。“我”,并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。右做,第三、四句前后做。觀察前3個(gè)樂句有什么發(fā)現(xiàn)?對(duì)比唱比較像的第2樂句和第1樂句,注意音準(zhǔn)。課件出示第4樂句。教師彈琴,學(xué)生聽一聽第4句的旋律特點(diǎn)。課件顯示旋律走向加深印象。跟琴演唱,注意4和7音,要唱準(zhǔn)確。出示伴奏歌譜感受節(jié)奏。(啟發(fā)、提示學(xué)生用渾厚而有彈性的聲。聽法國號(hào)的音色,請(qǐng)班里同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演奏法國號(hào)。