京教版七上25有理數(shù)的減法同步測試-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的減法--(小練習）①23-(-76)-36-(-105);②-16-(-12)-24-(-18);③2+(-3)+18-(-6);2.填空:①___+(+8)=-14;___-(+8)=-14;|(-7)+(+4)|=___;|+7|+|-4|=___;②若a-(-b)=0

2024-11-15 03:00

青島版數(shù)學七上有理數(shù)的加法與減法同步測試一-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的運算練習題（二）一、填空題：1.)2(1??的結果是_____________2.)5()3(???的結果是___________3.計算????)(||___________4.直接寫出結果（1）????1695___________（2）12)9(3??

2024-11-15 02:38

有理數(shù)的加減法教案-資料下載頁

【總結】1《有理數(shù)的加減法》教案一教學目標：在有理數(shù)加、減法混合運算的教學過程中,掌握計算方法，培養(yǎng)學生的運算能力.思考：通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加減混合運算的方法。：能運用有理數(shù)加、減法法則解決混合運算和實際問題。：認識到通過師生合作交流,學生主動叁與探索獲得數(shù)學知識,從而提高學生學習

2024-11-24 17:25

有理數(shù)加減法教案-資料下載頁

【總結】一年一班文明班級申報材料一（1）在校政教處的領導下，是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標，學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體。具體為：一、良好的班級建設，濃濃的學風。學習是學生的主要任務。對于剛入學的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。針對這種情況，班主任經(jīng)

2024-11-24 17:26

浙教版數(shù)學七上12有理數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結】1．2有理數(shù)同步練習基礎訓練一、填空1、如果零上28度記作280C，那么零下5度記作2、2、若上升10m記作10m，那么－3m表示3、比海平面低20m的地方，它的高度記作海拔二、選擇題4、在－3，－121，0，－73，2020各數(shù)中，是正

2024-11-15 19:38

有理數(shù)的加減法(蘇教版)-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則，取相同的符號，并把絕對值相加．，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0．0相加，仍得這個數(shù)．(同號異號等)；；．運算步驟有理數(shù)減法法則減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)

2024-11-10 22:35

有理數(shù)的加減法4-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減法（第4課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明；．的意義；．?本節(jié)課學習有理數(shù)的加減混合運算.?學習目標:?學習重點:1．敘述有理數(shù)的加法法則．2．敘述有理數(shù)的加法運算律．3．敘述有理數(shù)的

2024-11-24 15:35

有理數(shù)加減法(4)-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減法（第4課時）譚山鎮(zhèn)初級中學尹作云；．的意義；．?本節(jié)課學習有理數(shù)的加減混合運算.?學習目標:?學習重點:1．敘述有理數(shù)的加法法則．2．敘述有理數(shù)的加法運算律．3．敘述有理數(shù)的減法法則．

2024-11-24 12:47

北京課改版數(shù)學七上26有理數(shù)加減法的混合運算-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算（一）教學目的1、讓學生能進行包括小數(shù)或分數(shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學生進一步體會到“有理數(shù)減法可以轉化為加法進行計算”，并體會有理數(shù)加減法在實際中的應用。教學重點與難點重點：有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點：減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學過程

2024-11-18 22:22

浙教版數(shù)學七上25有理數(shù)的乘方同步測試-資料下載頁

【總結】1．（1）在34中，指數(shù)是______，底數(shù)是______，冪是______；（2）在（－13）3中，指數(shù)是_______，底數(shù)是______，冪是_______2．把下列各式寫成冪的形式：（1）2×2×2×2=_______（2）（－3）（－3）（－3）=___

2024-11-15 12:36

提高作業(yè)-有理數(shù)的加減法-資料下載頁

【總結】四、有理數(shù)的加減法班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導航理解有理數(shù)的加減法的運算法則會進行有理數(shù)的加減運算.一、填空題：－21+(－31)=____－21+31=____21+31=____

2024-11-23 14:01

浙教版數(shù)學七上23有理數(shù)的乘法同步測試-資料下載頁

【總結】浙教版七年級上冊有理數(shù)的乘法同步練習題基礎訓練一、填空1、兩數(shù)相乘，同號得，異號得，并把絕對值。2、（–8），45，（–7）這三個數(shù)相乘的積的符號是，積的絕對值是。3、×183+

2024-12-05 16:17

浙教版數(shù)學七上21有理數(shù)的加法同步測試-資料下載頁

【總結】浙教版七年級上冊有理數(shù)的加法同步練習題基礎訓練一、填空：1、（+）+（–）=(–)+(–)=2、三個不同的有理數(shù)（不全同號）和為1，請你寫出一個算式3、用“＞”，“＜

2024-12-05 16:17

有理數(shù)的加減法word版-資料下載頁

【總結】《絕對值與相反數(shù)》(2)學案學習目標:1、理解相反數(shù)的意義；2、使學生能求出已知數(shù)的相反數(shù)；3、使學生能根據(jù)相反數(shù)的意思進行化簡。教學過程：一、情境創(chuàng)設：1、.在數(shù)軸上畫出右邊各數(shù)的點,并求它們的絕對值。3,-3,0,-1,1,2,-22、觀察各對有理數(shù),它們的

2025-01-07 16:36

湘教版數(shù)學七上18有理數(shù)的乘方同步測試-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的乘方一、填空題1.（－2）3的底數(shù)是_______，結果是_______.2.－32的底數(shù)是_______，結果是_______.·（－2）2=_______，48÷(－2)5=_______.，則（－1）2n=_______,(－1)2n+1=_______.，則這個數(shù)為_____

2024-12-05 15:38

人教版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減法同步測試-文庫吧在線文庫

人教版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減法同步測試(完整版)

人教版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減法同步測試(更新版)

人教版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減法同步測試(專業(yè)版)

人教版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減法同步測試(留存版)