人教版數(shù)學(xué)七上33解一元一次方程(二)——去括號與去分母word課堂實(shí)錄-資料下載頁
2025-11-20 03:09本頁面
【導(dǎo)讀】很高興有機(jī)會(huì)到華橋中學(xué)給同學(xué)們上這節(jié)課，我想先了解同學(xué)們。（結(jié)合學(xué)生調(diào)板練習(xí)，進(jìn)行講評復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。至于我的年齡嗎，我想請大家猜一猜。學(xué)生們有的猜26歲，有的猜30歲，有的猜28歲。的年齡的信息，看看有哪些同學(xué)能夠通過應(yīng)用數(shù)學(xué)方程的解法算出我的年齡。學(xué)讀了4年的書，大學(xué)畢業(yè)后在光澤一中又工作了3年。由于創(chuàng)設(shè)的問題情境十分貼近學(xué)生的生活，激發(fā)了學(xué)生的。學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生們迅速的投入了列方程的過程中。這時(shí)教師不斷巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)。已有個(gè)別同學(xué)解出是28歲，這時(shí)教師及時(shí)的開始授新過程。（同學(xué)們紛紛舉手，師請其中的一位回答。這個(gè)方程已不含有分?jǐn)?shù)系數(shù)。程我們有專門的術(shù)語叫“去分母”。師生共同再次總結(jié)去分母的方法及注意事項(xiàng)。應(yīng)通過約分約去分母不能直接把分母去掉，再者，兩道練習(xí)的難度也顯得稍大一些。
【正文】 整體要加不要漏乘不含分母項(xiàng)公分母方程兩邊同時(shí)乘以最簡 師：下面我們一起做兩題練習(xí)，看哪個(gè)小組做的最快最好。 16 324 2 ???? xx 033 5210 35 2 ??????? yyy 生練習(xí)后，師結(jié)合學(xué)生完成情況進(jìn)行講評。 簡評：楊老師能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，很快就使學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，接著通過認(rèn)知沖突點(diǎn)燃思維的火花，及時(shí)設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重組，過渡到最近發(fā)展區(qū)。不是把知識(shí)硬性的灌輸給學(xué)生。而是讓學(xué)生在問題探索解決的過程中“悟”出知識(shí)。同時(shí)注意理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，把易錯(cuò)點(diǎn)當(dāng)做注意點(diǎn)，把學(xué)生悟出的知識(shí)條理化，在條理化的基礎(chǔ)上通過例題進(jìn)一步總結(jié)注意事項(xiàng)，以減少學(xué)生在練習(xí)中會(huì)遇到的障礙。該課的不足之處是復(fù)習(xí)過程過 長，影響了課堂小結(jié)，學(xué)生列出方程 341414173 ????? xxxx后，不及時(shí)肯定，而是一定要引導(dǎo)學(xué)生得出方程 341414173 ????? xxxx。時(shí)間的控制不夠理想。再者，兩道練習(xí)的難度也顯得稍大一些。
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