【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——蘇教版《春筍》案例 《春筍》第二自然段教學(xué)片段: 1、教師范讀第2自然段,邊演示雨后春筍生長的動(dòng)畫,讓學(xué)生初步感知雨后春筍生長的特點(diǎn)。 2、出示句子...
2024-10-06 19:18
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《匆匆》教學(xué)案例 一、談話激趣: 1.師:同學(xué)們,我們學(xué)過一首古詩《長歌行》,能背下來嗎?這首詩主要告訴我們什么? 生:它告訴我們要珍惜時(shí)間。 ...
2024-10-07 02:23
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——小學(xué)語文教學(xué)反思緣何起? 【摘要】小學(xué)語文反思性教學(xué),它是一種在一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)下,教師根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行審視、回顧,從正反兩方面進(jìn)...
2024-10-07 01:55
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-10 03:01
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《金色的腳印》教學(xué)案例與反思 【情景說明】 《金色的腳印》(人教版第10冊(cè))這篇課文講述了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事:小男孩正太郎的傭人從山里捉回一只...
2024-10-07 01:57
【總結(jié)】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——?田忌賽馬?教學(xué)案例 與反思 【教學(xué)背景】: ?田忌賽馬?是人教版語文第十冊(cè)第15課的內(nèi)容。 隨著小組合作學(xué)習(xí)課改的日益推廣,小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式 受到了前所...
2024-09-23 05:29
【總結(jié)】1 一、自主學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo) 1、?草?:最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 師:小朋友,放學(xué)回家誰愿意把詩背給媽媽聽?〔學(xué)生舉手, 老師請(qǐng)一名學(xué)生到前面來〕我當(dāng)你媽媽,你現(xiàn)在背給我聽好嗎?想 一想,到了家...
2024-09-23 05:44
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——教學(xué)案例撰寫之我見 一、什么是案例 現(xiàn)在不少老師都在寫案例,也看過很多案例,那么到底什么是案例,哪些事件屬于案例,哪些又不屬于案例,我和大多數(shù)同行一樣,似...
2024-10-06 19:29
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《丑小鴨》教學(xué)案例 【案例描述】: 和孩子們一起感受了丑小鴨的曲折歷程:自從出世后就被人看不起,誰都欺負(fù)它,被迫離家出走處境不僅沒有改善,情況反而更糟了。...
2024-10-06 18:07
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——?燕子?教學(xué)小案例 這節(jié)語文課上的是鄭振鐸的名篇?燕子?。 讀到第二節(jié)的時(shí)候,有一位學(xué)生問我:老師,為什么燕子來臨會(huì)給春天lsquo;增添許多生趣rsqu...
2024-09-30 18:41
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——?匆匆?教學(xué)案例 一、談話激趣: 1.師:同學(xué)們,我們學(xué)過一首古詩?長歌行?,能背下來嗎?這首詩主要告訴我們什么? 生:它告訴我們要珍惜時(shí)間。 ...
2024-10-01 09:42
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《生命生命》教學(xué)案例 強(qiáng)化閱讀教學(xué)注重學(xué)生評(píng)價(jià) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出:實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)注意教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間互相評(píng)價(jià)相結(jié)合。在新理...
2024-10-07 01:48
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《雪孩子》教學(xué)案例 師:雪孩子為了救小白兔,自己卻化了,成了一朵很美很美的白云。請(qǐng)小朋友自由讀第八段,想一想,你要讀出什么樣的語氣呢 (學(xué)生自由練...
2024-10-06 19:10
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——小學(xué)語文教學(xué)反思二則 【教學(xué)反思一】: 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,讓合作、探究的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),以便更有效地提高課堂教學(xué)效率,這是新形勢下,我們每位教師都...
【總結(jié)】 小學(xué)語文教學(xué)反思——什么是教學(xué)案例 教學(xué)案例是從教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來的實(shí)例,在被描述的具體情境中包含一個(gè)或多個(gè)引人入勝的問題,同時(shí)也包含有解決這些問題的方法和技巧,有具體情境...
2024-10-06 19:16