20xx小學四年級語文教案——積累運用四第一課時教學設計-資料下載頁
2025-09-21 17:37本頁面
【正文】 文章要弄清文章的表達順序，這樣可以了解作者的思路，幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容。我們自己寫文章，也要理清思路，這樣寫出來的文章，別人讀了才會清楚明白?！ ∪⒆鳂I(yè)：準備口語交際及作文的相關內(nèi)容。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學四年級語文教案——?積累運用四?第一課時教學設計
教學目標：
熟讀、背誦對子歌，豐富語言，增加積累，培養(yǎng)思維的敏捷性
〔2〕小學四年級語文教案——?積累運用四?第一課時教學設計
教學目標：
熟讀、背誦對子歌，豐富語言，增加積累，培養(yǎng)思維的敏捷性
〔3〕教學過程：
一、完成讀讀背背
趣聊對子：師講郭沫假設的故事，一定注意要講得有聲有色
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