20xx小學(xué)四年級語文教案——小珊迪(第二課時)-資料下載頁
2025-09-21 17:21本頁面
【正文】 時的教案。本課時的教學(xué)設(shè)計主要有以下三個特點(diǎn)； 一、有明確的教學(xué)目標(biāo)。教者從重點(diǎn)詞句入手導(dǎo)入新課，上課伊始就明確告訴學(xué)生這節(jié)課所要探討的問題，然后圍繞教學(xué)目標(biāo)和按照前課時已分好的段落順序組織教學(xué)，授課結(jié)束時又回應(yīng)了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路清晰，過渡自然?！ 《?、充分發(fā)揮朗讀在情感型課文教學(xué)中的重要作用，通過齊讀、個別讀、范讀、默讀、自由讀等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受小珊迪飽受饑寒的悲慘處境和老實、善良的美好品質(zhì)，同時又培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。 三、緊扣課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計問題和語盲文字的訓(xùn)練點(diǎn)。在教學(xué)中，讓學(xué)生帶著問題朗讀、思考、圈圈劃劃、議論、比擬，在理解課文內(nèi)容的根底上，進(jìn)行填空練習(xí)等等，對學(xué)生加強(qiáng)了語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和語盲文字根本功的訓(xùn)練，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——小珊迪(第二課時)
教學(xué)目的
1．學(xué)習(xí)課文第一、二段，通過朗讀、默讀，引導(dǎo)學(xué)生感受小珊迪飽受饑寒的悲慘處境和老實、善良的美好品質(zhì)
〔2〕②我想可能上當(dāng)了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又?jǐn)喽ㄋ皇悄欠N人
〔3〕通過比擬，引導(dǎo)學(xué)生體會課文用第二句，寫出了作者是依據(jù)什么斷定小珊迪不是那種人，寫得很具體
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