20xx小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首1-資料下載頁
2025-09-21 17:14本頁面
【正文】 向洛陽：襄陽在現(xiàn)在的湖北省。洛陽在現(xiàn)在的河南省。這句的意思是：順流而下一過襄陽，便一直奔向了洛陽。 〔六〕連起來，說說整首詩的意思，指一、二名同學(xué)說 劍門關(guān)以南的四川，突然傳來了官軍收 復(fù)河南、河北的消息，一聽到這沖動人心的消息，淚水濕透了衣裳。再回過頭來看看妻子、孩子，他們心中的憂愁也不知哪去了。我隨手把詩稿和書本胡亂地卷起來，快樂得簡直要發(fā)狂了。在大白天里，也要高聲唱歌，開懷暢飲，春天的美景將伴隨著我回家鄉(xiāng)。馬上就要放舟從巴峽東下穿越巫峽直奔襄陽，再從陸路回到洛陽。 〔七〕抓住詞句，體會作者感情 喜欲狂是什么意思你從 ?聞官軍收河南河北 ?一詩的哪些詞語中體會到了杜甫喜欲狂的心情 〔喜欲狂是快樂得幾乎要發(fā)狂了的意思。先寫詩人初聞時涕淚滿衣裳的反常情態(tài)，接著寫詩人狂喜的情態(tài)：卻看 妻子、漫卷詩 10 書、放歌、縱酒寫出了狂喜的場面，然后寫此后的美好打算，是對喜欲狂的進一步描繪?！? 〔八〕感情朗讀，深化理解，熟讀成誦 停頓和重音提示： 劍外／忽傳／收薊北， 初聞／涕淚／滿衣裳。 卻看／妻子／愁何在， 漫卷／詩書／喜欲狂。 白日／放歌／須縱酒。 青春／作伴／好還鄉(xiāng)。 即從／巴峽／穿巫峽， 便下／襄陽／向洛陽。 〔九〕齊讀兩首古詩 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— 古詩兩首 1 11 一、素質(zhì)教育目標 〔一〕知識教學(xué)點 1．了解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國情感 〔 2〕在陸游年僅三歲的時候，汴京就被金兵占領(lǐng)了，他從小就立下了抗金救國的志向，長大后他曾經(jīng)親自上戰(zhàn)場，參加過抗金的戰(zhàn)斗，直到他生命的最后一刻，他仍然堅信抗金必定勝利 〔 3〕 ?示兒 ?這首詩就是他八十六歲高齡，重病在床，生命垂危的時候?qū)懡o他的兒子的臨終囑咐
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