20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——看不見的大力士-資料下載頁
2024-09-30 17:07本頁面
【正文】 、默讀第四段，思考：壓縮空氣增樣使汽車不挨著地面走〔默讀后用掛圖幫助學(xué)生理解，請(qǐng)學(xué)生用自己的話說說壓縮空氣怎樣使汽車不挨著地面前進(jìn)。〕 說說飛毯為什么加引號(hào)的 找出這一段中的兩個(gè)問句。比一比，他們跟第三段中的反問句有什么不同。如果一用這兩個(gè)設(shè)問句，文章讀起來有什么不一樣認(rèn)識(shí)設(shè)問句，了解他們的作用?！ ∪?、朗讀全文，小結(jié)?！ ∷摹⒄n堂作業(yè)：?語文作業(yè)本?第4踏〔3〕，第5。一。6題。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——?看不見的大力士?
一、教學(xué)目標(biāo)
進(jìn)一步掌握科技說明文的閱讀方法，能抓住知識(shí)要點(diǎn)，了解壓縮空氣的幾種用途
〔2〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——?看不見的大力士?
一、教學(xué)目標(biāo)
進(jìn)一步掌握科技說明文的閱讀方法，能抓住知識(shí)要點(diǎn)，了解壓縮空氣的幾種用途
〔3〕三、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)生字詞，初讀課文
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