20xx小學(xué)六年級語文教案——可貴的沉默-資料下載頁
2024-09-30 17:01本頁面
【正文】 ，只知道被愛而沒想到回報(bào)；孩子們在沉默中思索應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛；孩子們在沉默中懂得了接受愛的同時(shí)更要回報(bào)愛的道理?！? 師歸納小結(jié)：沉默是因?yàn)楹⒆觽冎浪麄冨e(cuò)了，沉默是對錯(cuò)誤的成認(rèn)，是對錯(cuò)誤的反思。如果錯(cuò)了不成認(rèn)，反而振振有詞，強(qiáng)詞奪理，就不是好孩子了。另外，沉默之后有補(bǔ)救錯(cuò)誤的方法，有改正錯(cuò)誤 的行動，并且受到媽媽爸爸的表揚(yáng)，得到老師的認(rèn)可。所以這個(gè)沉默是可貴的 六、談體會： 學(xué)了這篇課文，你受到什么啟發(fā) 〔在生活中，我們應(yīng)該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅要自己的事自己做，還應(yīng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些事情。在他們的生日之時(shí)，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問候語，做張賀卡、寫封信表一表心意，對于他們來講將是一種多么大的快樂與幸福呀！除了父母，我們還應(yīng)該愛身邊所有的人，懂得關(guān)心他們，幫助他們，懂得給與將比得到更快樂?！? 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— 可貴的沉默 教學(xué)目標(biāo) ] 1 〔 2〕 引導(dǎo)學(xué)生說說什么是沉默〔沉默就是不說話〕 齊讀課題，質(zhì)疑 〔 3〕 16自然段〕：寫課上老師教育我們不能只會感受愛，還要知道回報(bào)父母的愛 〔 4〕〔 1〕請學(xué)生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時(shí)的表現(xiàn)，用筆畫下來，再讀讀，體會一下當(dāng)時(shí)孩子們的心情 〔 5〕這句話是說我要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛
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