【正文】 一出小區(qū)門就上了大馬路了。乙：等等，你怎么不走人行道呢？ 甲：我得過馬路啊。 乙：哦，你們小區(qū)門口就是橫道線？ 甲：沒有。 乙：那是不設橫道線的小馬路。甲：也不是，雙向六車道的大馬路。 乙：那 你這可是亂穿馬路??！你得走人行橫道線。甲：走人行橫道不得繞點路嗎，那樣太費鞋。乙：瞧把他懶的 甲：我一上馬路那就熱鬧了 乙：嗯 甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊 乙：早高峰嘛 甲：嘿！把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了！乙：嚇，還是個急脾氣！ 甲：還行，不遠處來了個小家伙，我一看機會來了。乙：小家伙？ 甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學名叫公交車。乙：這還??？ 甲：它速度慢?。∫粨u一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀） 乙：有那樣的公交車嗎？ 甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣 上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個箭步，沖出去了。乙：瞧這勁廢得 甲：再一個箭步，噌。乙：過去了，甲：坐地上了。乙：怎么坐地上了？ 甲：那公交車嘎一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了 乙：多危險哪！甲：危險？那是公交車萬幸沒撞著我，乙：要是撞著了呢？ 甲：他要敢撞我，我就敢罵他！乙：就這出息 甲：那公交車司機也可惡，還下來問： ?小朋友，沒事吧？你怎么亂穿馬路呀！多危險?。?? 乙：是?。? 甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎 乙：人家不剎車那就軋著你了 甲：軋我 ？不怕！你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂 乙：你是夠混的 甲：旁邊來了一輛出租，司機一開門，小朋友，去哪兒，我送你 乙：碰上熱心人了 甲：我這氣還沒消呢，沖著那人一齜牙（微笑）：我知道，可我就不告訴你，你猜？ 乙：人家犯的著猜嗎 甲：他虛心請教我去哪兒？我總得應付一下吧！乙：什么亂七八糟的 甲：哎，那誰，勞駕扶我一把，讓我先站起來，乙：還坐著呢。 甲：好不容易過了馬路，現(xiàn)在安全了吧？我就把我那本書拿出來了 乙：還挺好學 甲：真是本好書?。》饷嫔纤膫€大字。乙：唐詩選緝 甲：火影忍者 乙：哦，動漫書啊 甲：我一面走啊一面看 乙：那也危險 甲：沒事，在家看被老媽發(fā)現(xiàn)了更危險 乙：偷著看啊。 甲：這一章特精彩，佐助和鳴人打起來了，那打的是天昏地暗，日月變色。佐助剛要用雷切呢，嘭一聲那雷切就打我頭上了！ 乙：打偏了？ 甲：我撞電線竿上。乙：該 甲：在那一刻我是深切的體會到了民以食為天啊 乙：怎么說 甲：我早飯就少吃了半個燒餅，就把我餓的這滿眼的金星??！ 乙：你那是餓的嗎？那是撞的 甲：把我疼的啊，（唱）（花兒樂隊蝴蝶飛調）眼淚飛 ~~~~~~ 乙：這下可真是撞慘了，我說您下回可真得注意交通安全了，否則出了大事就來 不及了 甲：誰說不是呢！那天晚上回家電視上也報道了一起車禍，一個中學生亂穿馬路，被車撞了 乙：是嗎 甲：現(xiàn)場那個慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個人這么趴著（背過身做 S 狀） 乙：您就別學了，是夠慘的。甲：看得我一咬牙一跺腳，乙：準備好好遵守交通規(guī)則了 甲：換臺了。 乙：去你的吧！ 五、總結發(fā)言 生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。 通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學生。 “ 關愛生命，文明出行 ” 交通安全教育主題活動方案 高新區(qū)吉家坊小學 全校師生坐到多媒體教室觀看交通安全宣傳片 三年級同學在講《交通安全三字經》 第五篇：交通安全教育活動方案 2024 水尾小學交通安全宣傳教育活動方案 為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預 防和減少交通事故。根據岑教字 [2024]21 號文件精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展 “ 小手拉大手，文明在路上 ” 交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。 一、成立活動領導小組： 組長：夏知仙 副組長：黃貴平楊榮福 組員：各班主任和全體教師 二、指導思想： 倡導文明交通行為，預防和減少道路交通事故，形成良好文明交通風尚，是弘揚社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設，提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為。并通過 “ 小手拉大手 ” 等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。 三、活動時間： 2024 年 3 月 四、活動形式和主要內容： 充分利用校園宣傳欄等載 體，以遵守（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。 利用好國旗下講話的時間，以 “ 文明在路上 ” 為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。 邀請法制輔導員到校做交通安全教育講座。組織學生學習《中 小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。 以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。 大隊部輔導員、全體教師要以身作則，遵守《小學生道路交通安全承諾書》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。 開展 “ 小手拉大手 ” 教育體驗活動。印發(fā)一份《小學生道路交通安全承諾書》，請家長踐行《承諾》成為孩子文明出行的好榜樣 。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。 組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以大隊部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。 總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到 “ 交通安全文明出行 ” ，為社會營造 “ 人人講安全、時時講安全 ” 的良好輿論氛圍。 水尾小學 2024 年 3 月 1 日