【正文】 常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導， 使每個學生都能充分發(fā)展。 （二）深化教學研究，開展校本教研，學術(shù)研討活動，提高教學實效。 本學期我們繼續(xù)圍繞 “ 提高高效課堂 ” 開展教育教學研究工作。具體做法： 組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周二下午一二節(jié)為英語教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括： 樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 堅持工具性與人文性的 39。統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生英語運 用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。 積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。 突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 樹立以人為本的教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬英語學習和應用的渠道，增加英語實踐機會，提高學習效率。 講求訓練手段的多樣性，提高練習有效 性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。 聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于 15 節(jié)，教研組長不得少于 20 節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。 公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。 積極參見學校、中心校及區(qū)級以上的教育教研活動和各種培 訓，做好記錄，反思活動，開展師徒結(jié)對子活動，培養(yǎng)青年教師提高教育教學能力。 開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。 （三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。 原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。 三年級體驗英語的魅力，掌握初步的英語學習方法。對英語的學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心 . 能夠應用簡單的已知的信心編寫小故事，描述一件事情 . 四年級對英語學習表現(xiàn)出清冽的自信 .能夠應用英語表達自己的感受，觀點。 五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文 學修養(yǎng)，進行寫作的培養(yǎng)。 常規(guī)性活動：英語口語競賽活動 。體育的身體素質(zhì)考核 。美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學知識的競賽活動 . 四、具體安排（行事表） 篇 14：綜合組教研工作計劃 一、指導思想 根據(jù)學校教導處的教學工作安排和學校體藝衛(wèi)工作計劃的安排，認真學習有關文件精神和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高體藝術(shù)教師的業(yè)務能力為核心，緊緊圍繞 “ 課堂教學 ” 這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 二、目標和任務 以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。 提高教師自身的教學 素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。 拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的`機會，使之更好的展示自己的才能。 配合學校舉辦全鎮(zhèn)第七屆體育、校園文化藝術(shù)節(jié)活動的工作，使之完滿成功。 三、主要措施 切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎 上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動。 以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，積極推廣 “ 自主、合作、探究學習 ” 的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展。 各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞 “ 讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人 ” 這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。 組織好文體競賽活動，努力培養(yǎng)學生的組織能力、表演能力和競賽能力，在全校形成一個濃郁的文體藝術(shù)氛圍，推動校園文化和藝術(shù)體育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭在今年的勉縣各項體育競賽中再創(chuàng)佳績 。 每個月開展一次備課集中檢查及常識學科課題研討活動（時間定在星期四下午辦公時間），通過組內(nèi)教師共同探討課題，相互學習促進。 發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量，尤其是通過開展科學課賽教活動，提高科 學這門薄弱學科的授課技能。通過賽教活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。 體育老師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。 上好音樂藝術(shù)課，開展音樂類的藝術(shù)興趣小組活動。 通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按課表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。 通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 1通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美 術(shù)的興趣，從而使學生能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 1組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。 四、具體工作安排 篇 15：綜合組教研工作計劃 一、基本情況 我組共有教師 15 人，分布有英語、體育、音樂、美術(shù)、思品、信息技術(shù)這幾門學科。人員多、學科雜，可謂是一個大組。 二、指導思想 根據(jù)學校教導處的教學工作安排和學校體藝衛(wèi)工作計劃的安排，認真學習有關文件精神和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高體藝教師的業(yè)務能力為核心，緊緊圍繞 “ 課堂教學 ” 這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 三、目標和任務 以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。 提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。 拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。 配合學校舉辦全校學生、教師體育、文化藝術(shù)活動，使之完滿成功。 四、主要措施 切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。 以提高教師課堂教學能力為重點，以 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 為契機，開展 系列教研活動：人人網(wǎng)上曬課，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結(jié)合三課達標、錄像課等評比活動，積極推廣 “ 自主、合作、探究學習 ”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展。 各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞 “ 讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人 ” 這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。 組織好文體競賽活動，努力培養(yǎng)學生的 .組織能力、表演能力和競賽能力，在全校形成一個濃郁的文體藝術(shù)氛圍，推動校園文化和藝術(shù)體育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。 每個月開展一次備課集中檢查及常識學科課題研討活動（時間定在星期三上午第二節(jié)課時間），通過組內(nèi)教師共同探討課題，相互學習促進。 通過賽教活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。 體育老師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。 上好音樂藝術(shù)課，開展音樂類的藝術(shù)興趣小組活動。 通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按課表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。 五、活動安排 三月： 制定各學科教學計劃 課堂教學競賽 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 網(wǎng)上曬課 四月： 教學設計評比 錄像課的錄制 組織學生拔河比賽 五月： 教學基本功大賽 籌備 “ 六一 ” 文藝節(jié)目 六月： “ 六一 ” 文藝匯演