【正文】 學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷情況登記表及證書復(fù)印件 ；（分） 新補(bǔ)充教師花名冊；（分） B13： C21 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對口幫扶、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件； 學(xué)校制定的有關(guān)校長、教師交流的制度、措施、辦法； 學(xué)校校長教師交 流工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)； B13： C22 校長、教師交流統(tǒng)計(jì)表和交流校長、教師名單（分本校、外校）； 學(xué)校、校長教師交流報名申請表；（分） 學(xué)校校長、教師交流個人登記表；（分） 學(xué)校校長、教師交流考核表；（分） 教師績效工資實(shí)施方案、發(fā)放名單；（分） 校長、教師交流學(xué)習(xí)心得總結(jié)等；（分） ： C23 學(xué)校教師職稱情況統(tǒng)計(jì)表；（分） 學(xué)校教師中級職稱比例情況統(tǒng)計(jì)表；（分） B15： C24 、教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)文件； 年以來學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃和計(jì)劃、總結(jié)等；（分） 校長、教師外出培訓(xùn)名單、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)；（分） 、集訓(xùn)安排表、集訓(xùn)總結(jié)； 、培訓(xùn)計(jì)劃、過程資料、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)心得等 ； 學(xué)校校長、副校長等干部崗位培訓(xùn)、提高（研修）情況登記表及證書復(fù)印件； 教師繼續(xù)教育成績登記表； （分） 年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 年以來骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師花名冊、培訓(xùn)登記表等相關(guān)資料； 年以來教師參加的各類教育教學(xué)交流研討活動資料（包括教學(xué)競賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出匯總表）； 質(zhì)量與管理組 組 長 :張 婷 成員 : 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞東 責(zé)任指標(biāo) :C26C34 工作任務(wù)和職責(zé) : B16： C26 ，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案 的相關(guān)文件 、亂收費(fèi)和學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的文件； 學(xué)校作息時間表，總課程表，分班、分學(xué)科課程安排表，活動課程總表、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程安排表； 學(xué)校落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的制度、活動方案及 課程安排表（課程表分學(xué)期裝入） 學(xué)校地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程教材； B17： C2728 九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)方面的文件 、辦法 ； 學(xué)生鞏固情況表 ；（分） 學(xué)生學(xué)籍異動資料（異動統(tǒng)計(jì)表、異動花名冊、異動佐證材料）（分） B18： C2930 級下發(fā)有關(guān)學(xué)校開展體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件 ； 學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作的安排、總結(jié)； 學(xué)生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分） B19： C3132 ； ； 、措施和工作總結(jié)等 學(xué)校制訂的新生分班制度及班級教師均衡配備資料 ； 學(xué)校對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料 ； 6.“ 比教學(xué)、訪萬家 ” 活動的相關(guān)文件、實(shí)施方案； 7.“ 比教學(xué)、訪萬家 ” 工作考核評價、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料； “ 比教學(xué)、訪萬家 ” 工作的其他資料； B20： C33C34 ； 、措施辦法 ； 有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、檢查及問責(zé)的過程資料（檢查記錄、處 理結(jié)果等）； ； “ 減負(fù) ” 方面的家長座談、問卷調(diào)查等活動的 資料 ； 組 長 : 張延義 成 員：校委會成員 工作任務(wù)和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題，對學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，達(dá)到 “ 一校一品、一校一特 ” 的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。 組 長 : 張 婷 成 員：校委會成員 工作目標(biāo)和責(zé)任：負(fù)責(zé)均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報、會議材料、表冊統(tǒng)計(jì) 工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。 (二 )建立校長、組長責(zé)任制 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制：校長為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。實(shí)行組長負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負(fù)責(zé)，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對差距和問題整改落實(shí)。 四、工作要求 (一 )統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長和學(xué)生的切身利益，是今后一個時期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標(biāo)。要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達(dá)標(biāo)，通過驗(yàn)收。(二 )明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭先進(jìn)位，按時完成省、國家督導(dǎo)評估驗(yàn)收任務(wù)。組長要負(fù)責(zé)抓好各自分管工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和 迎檢的各項(xiàng)工作。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時機(jī)而影響迎檢工作的，對相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。 (三 )建立匯報制度。從 2024 年 3 月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報創(chuàng)建工作。 五、時間安排 (一 )、集中整改 (2024 年 2 月 20 日 2024 年 5 月 31 日 )研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位。 在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。完成項(xiàng)目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實(shí)學(xué)校校園用地、校舍建筑面積、體育運(yùn)動場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設(shè) 施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施義務(wù)教育信息化建設(shè)，配備體音美器材、圖書、計(jì)算機(jī)、課桌凳等。 在提高教學(xué)質(zhì)量方面。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展 “ 學(xué)生陽光體育運(yùn)動 ” ， “ 大家唱、大家跳 ” ，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價機(jī)制 在建立教師交流機(jī)制方面。完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制，促進(jìn)教師合理流動，通過引進(jìn)支教、對口幫扶、交叉學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓(xùn)、老教師崗位培訓(xùn)和骨干教師定期培訓(xùn)等制度。 在創(chuàng)新管理機(jī)制方面。創(chuàng)新 “ 聯(lián)校協(xié)作體 ” 協(xié)作模式， 和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。 在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標(biāo)準(zhǔn)定位檔案建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。 (二 )、市級復(fù)核學(xué)校自評報告和資料建設(shè)完成以后，向上級政府教育督導(dǎo)室申請進(jìn)行復(fù)核。 (三 )、落實(shí) 在上級部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。 (四 )、迎接省級驗(yàn)收 完善 “ 迎評 ” 工作材料，形成自查報告。制作專題片、展板，進(jìn)一步整理完善檔案資料，迎接省評估。 （五）迎接省驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn) 根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求， 進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障省均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功，全力迎接國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收工作。 （六）迎接國家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn) 根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。 昭陽街道中心小學(xué) 2024 年 10 月 義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案 昭陽街道中心小學(xué) 2024 年 10 月