【正文】 容對學生產(chǎn)生的不良影響；經(jīng)常檢查學校體育教學設施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術指導，防止意外傷害事故，教學內(nèi)容符合學生年齡、性別特點。 六、各方配合、齊抓共管、強化綜合治理力度 學校主動配派出所、交通部門和村委會，加強學校周邊環(huán)境綜合治理力度，對學校的周邊安全隱患，進行了全面的摸底和排查，采取了切實的防范措施。與公安部門加強溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動，聘請了法制校長，定 期來我校與 “ 平安校園 ” 工作領導小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學校的各種情況，根據(jù)學校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進行法制宣傳教育。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口刷寫永久性標語，避免交通事故的發(fā)生。學校還注意爭取廣大學生家長的理解和支持，每學期定期召開家長會，建立了家長學校，社會相結(jié)合的安全網(wǎng)絡，強化對孩子的監(jiān)護意識。 通過學校領導、全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學校嚴格管理，層層設防，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學校領導及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學校近年來沒 有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，師生和諧，積極向上，學校成為了一個平安、文明的育人基地！當然，學校的 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我校全體師生將會不斷密切關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，爭取在今后的工作中將 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建工作做得更好。 第五篇：創(chuàng)建平安校園匯報材料 創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境 臨江市建國小學 平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動以來，我們以 實際行動響應上級部門提出的要求，以 “ 創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境 ”為目標，以此促進教育教學工作，提升教育教學質(zhì)量。 一、加強組織領導，增強創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 責任感 創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 是為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設一個良好環(huán)境，進一步形成 “ 聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展 ”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建動員會上，學校認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設“ 平安校園 ” 的重要性、必要性和迫 切性，樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建平安校園工作并列入重要議事日程，成立了校長任組長，副校長、校委會成員為成員的 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局，下設學生常規(guī)安全檢查小組，教育、教學安全檢查小組，學校設施、設備、食堂安全檢查小組，層層落實責任，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。 二、明確職責，完善制度 明確職責、全面落實責任制和責任追究制。 學校實行分級管理，學校分別與各年級班主任、任課教師及其他崗位責任人簽定平安校園創(chuàng)建目標責任 書，強化責任意識，確保平安校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制，各年級能夠經(jīng)常自覺地在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，校長及時將上級對建設 “ 平安校園 ” 的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，教導處、總務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。學校把安全工作作為考評學部、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行進行考評時，安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。同時實行安全責任事故一票否決制。 關注學生飲食衛(wèi)生，把好 食品安全關。 關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康，讓學生吃得放心。學校成立專門監(jiān)督小組對小賣店、飲用水、食堂的負責人和工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對 “ 糧、油、肉鹽、調(diào)味品 ” 等重要物品，嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品，不準采購市場銷售的顯成熟食。加強飲用水的管理，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，嚴防 不安全事故的發(fā)生。 三、把握重點、落實具體措施 學 校修訂和完善了《班主任量化考核制度》、《班主任安全責任書》、《值周制度》、《小學值班人員職責和制度》、《小學課間操制度》、《小學師德規(guī)范》、《小學學生一日常規(guī)》近 20 多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與年部負責人及各班主任、教育教學人員、定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。學校創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內(nèi)定期進行小賣店、食堂、飲用水衛(wèi)生、水電、教室、消防等處進行安全檢查 ，班主任按要求經(jīng)常進行檢查，使安全檢查制度化。 通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識 學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、少先隊多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用周日班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生，向?qū)W生宣傳防水防電、交通等 “ 三 防 ” 方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。結(jié)合新的法律、法規(guī)強化學生 的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。 采取各種措施，規(guī)范安全管理 學校采取各種措施，規(guī)范安全管理。如：下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手；課間活動時間，要開展健康有意義的活動，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準任何同學玩不健康的游戲活動，如在地上滾爬、摔跤等；打掃衛(wèi)生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體等；教室內(nèi)的電源插座不許學生摸，電 器需使用由老師插電源；校內(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶領下，不得私自玩耍；買飯到學校食堂就餐，一律不要到校外個體攤點、小吃部吃飯。 學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念。 創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 是學校建設的一項長期工作，學校開設了法律教育課，做到師資配備，課時設置、學習內(nèi)容、學習時間 “ 四落實 ” ，每半月一次講課，經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請派出所所長田慧群同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育。法制教育主要以 “ 懂法、守法 ” 為主題，從青少年法制觀念、小學生品德教育等方面，結(jié)合當前青少年犯罪的案例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出了預防青少年犯罪的有效措施。進一步增強了師生 的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。 建立校園警務室 學生在住街派出所的大力支持下，在學生警衛(wèi)室建立了以街道巡防為安全監(jiān)督員的校園警務室，中午和晚上放學，四名監(jiān)督員準時到校園，維護校園周邊環(huán)境和校園秩序。保證了學校和學生的安全。 四、加大硬件投入、完善防范措施 學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。安裝了監(jiān)控防盜系統(tǒng)，對學校大門、操場、走廊等重點部位安裝了防盜探頭，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 總之，開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動以來， 由于上級和社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當做大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達 100%，從未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。 今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防 范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動的深入開展，為建設和諧教育作出應有的貢獻。