讀給地理教師的0條建議體會-資料下載頁
2024-09-29 19:55本頁面
【正文】 ，有意識的勾劃出較為重要的地理事物名稱并掌握他們的地理位置。3描地圖上有許多線狀地理事物和符號一定要要求學(xué)生在地圖上描繪，以加深印象。 ，以求加深記憶、理解、掌握的程序。 ，以培養(yǎng)學(xué)生較高層次的讀圖能力。一般來講，析圖可以從兩個方面進(jìn)行，①第一層面：挖掘信息。②第二層面：提煉信息。 ，①圖轉(zhuǎn)文：將圖中的信息用簡單明了的文字或表格總結(jié)出來，既便于學(xué)生理解，又便于學(xué)生記憶，②文轉(zhuǎn)圖：將課文中的文字信息變?yōu)閳D表形式。 第3頁 共3頁
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