人教版語文三下春日課件02-資料下載頁
2024-11-29 02:04本頁面
【導讀】勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。良辰探尋美景在泗水之濱，無限的風光景物煥然一新。輕易便能識得東風的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芳春。者，也寫過一些好詩，名句賞析——“萬紫千紅總是春?！笔拙潼c明出游的時令、地點，下三句寫“尋芳”。春回大地，詩人耳目一新。這新鮮的感受，使詩人認識了東風。的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？但泗水在山東，孔夫子曾在泗。金國，朱熹怎能去游春呢？原來這是一首哲理。詩中的“泗水”暗喻孔門，“尋芳”暗喻?？鬃映珜У摹叭省?。這些意思如果用哲學講義。式的語言寫出來，難免枯燥乏味。理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。
【正文】 一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。仿佛是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由“尋”而“識”，步步深化，統(tǒng)率全詩的則是一個“新”字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷于金國，朱熹怎能去游春呢？原來這是一首哲理詩。詩中的“泗水”暗喻孔門，“尋芳”暗喻求圣人之道，“東風”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡導的“仁”。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。 名句賞析
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