讀教育的智慧從哪里來有感-資料下載頁
2024-09-29 19:40本頁面
【正文】 件，在自己對問題毫無了解的情況下，大多數(shù)老師都會(huì)坦白的告訴學(xué)生，對不起，老師也不知道，等課后查閱資料以后再回答你。更多的時(shí)候，是問題本身我們無法回答的時(shí)候，大多數(shù)老師本身都會(huì)用時(shí)間來沖淡這個(gè)問題，其實(shí)，直接教給學(xué)生質(zhì)疑問題的技能，我們就可以省略這樣事件的發(fā)生。 ，來自于執(zhí)著，來自于底蘊(yùn)，來自于研究，來自于創(chuàng)造。讀了這本書之后，我也開始運(yùn)用我的教育智慧，做一名研究者，用心去接近名家，去聆聽智者的聲音，去洞察自己存在的不足和殘缺，去為完善自己、提高自己搭起一道長長的臺(tái)階……當(dāng)我們推開智慧之門，教育世界頓然五彩繽紛、別有洞天。 第3頁 共3
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