第四十小學(xué)均衡驗(yàn)收匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-09-29 17:57本頁(yè)面
【正文】 成制度。 （二）師資建設(shè) 現(xiàn)有專任教師7人。各科教師均按課程開設(shè)需求配置，大專學(xué)歷3人，本科4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)全部合理。 （三）環(huán)境建設(shè) 學(xué)校非常重視環(huán)境育人，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實(shí)施到位，樓道內(nèi)有催人奮進(jìn)的名人名言，有反映學(xué)校人文素養(yǎng)教育、學(xué)生養(yǎng)成教育的展板，教室里有體現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典誦讀的名言警句和古詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的內(nèi)容。專用教室內(nèi)有與之相適應(yīng)的名言或標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)實(shí)施“六化”工程，落實(shí)“一校一品”等措施，現(xiàn)已初步形成了以養(yǎng)成教育為主流的校園文化氛圍和以弟子規(guī)校園為特征的辦學(xué)特色。 我們將以本次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)改善辦學(xué)條件的投入力度，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化弱項(xiàng)建設(shè)，為持續(xù)提升我校的均衡發(fā)展水平做出新的貢獻(xiàn)。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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