第一篇：學習型個人心得體會-資料下載頁
2024-09-29 16:17本頁面
【正文】 心理學告訴我們，先天素質是個性發(fā)展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠的；后天養(yǎng)成是個性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠的。所以孔子說：“性相近，習相遠也。”而且，完整的個性正是在良好習慣的養(yǎng)成中形成的。王夫之說：“習成而性成也?！币魳方虒W重要的工作不完全在于教學生多少歌曲、教學生認識多少樂理知識，而是要使學生在后天的學習之中養(yǎng)成良好的學習習慣，從一定意義上說，習慣的養(yǎng)成就是能力的形成。教學中忽視學生良好習慣培養(yǎng)的教學不會是成功的教學。魏老師注重培養(yǎng)學生自學習慣，確實探到了教學中的真諦。 第五篇：學習型先進個人心得體會 讀李鎮(zhèn)西《做最好的教師》心得體會在教育界，大家都這樣說，北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西，這兩位大家也都知道他們在教育界做出了許多貢獻，從成都學習回來，讓我感受頗深，一是本來最近就發(fā)現自己有點“詞語缺乏”的感覺，二是聽過李鎮(zhèn)西、鐘志農、李家成幾位專家的講座后，讓自己認識到要想把工作做好，就必須學習，不管是讀書也好，還是聽課、聽講座也好，總之，要學習才能提高自己，否則要么會停止不前，要么會在原來的基礎之上倒退，此次成都之行，我購了幾本書，當然李鎮(zhèn)西、魏書生之類的教育名家作品肯定也會購買的了。 今日，我首先拿起了李鎮(zhèn)西的著作《做最好的老師》一書，先是看前言之后，就感受到李老師的書值得多讀，我們都常說沒有最好，只有更好，當我看到《做最好的老師》這個書名就想怎么才能做最好的老師，原來李老師所說的最好的老師，其實也就是做更好的老師。我原以為李老師成名以后就不在教書上課，然而今日我才知道我的想法是錯誤的，李老師成名后仍然繼續(xù)任教，那怕是在做校長的時候。我想李老師繼續(xù)任教的原因應該不僅僅是大家要求吧，可能李老師還是想繼續(xù)提高自己吧，盡管李老師當時的時間如此之緊，如此之匆忙，甚至走路也在看書，這種精神真是值得我們年輕一代學習，我們年輕一代時間很多吧，這些空余時間，我們都做了什么呢。上網聊聊天，玩游戲、看電影等，至少平時我看周邊的人就是這樣過的，我們都虛度了很多光陰啊。 第9頁 共9頁
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