第一篇：學(xué)習(xí)型個(gè)人心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 今日，我首先拿起了李鎮(zhèn)西的著作《做最好的老師》一書，先是看前言之后，就感受到李老師的書值得多讀，我們都常說沒有最好，只有更好，當(dāng)我看到《做最好的老師》這個(gè)書名就想怎么才能做最好的老師，原來李老師所說的最好的老師，其實(shí)也就是做更好的老師。 （二）學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要嚴(yán)格的要求 心理學(xué)告訴我們，先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠(yuǎn)的；后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的。 第四篇：學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 心理學(xué)指出，學(xué)習(xí)習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為方式，是個(gè)性特征的重要方面?？梢哉f，后進(jìn)生要想有進(jìn)步是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程的，不是一天兩天就見效果的。 五、標(biāo)桿學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會(huì)停步不前。工作著是快樂的，工作著是美麗的。 學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。 我們只有快樂的學(xué)習(xí)、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題，才能毫無畏懼的去面對(duì)挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現(xiàn)的問題。這個(gè)計(jì)劃可以放在心理作為一種潛在的目標(biāo)，也可寫下來每日三省，有了計(jì)劃然后堅(jiān)持（更多請(qǐng)關(guān)注）不懈的去執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)。 一、觀念的轉(zhuǎn)變 我認(rèn)為學(xué)習(xí)型個(gè)人作為一種先進(jìn)的模式，她的創(chuàng)建首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問題。 二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個(gè)人的基礎(chǔ) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個(gè)人的前提，我認(rèn)為首先是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基礎(chǔ)?！痹诿刻斓膶W(xué)習(xí)中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動(dòng)中去體現(xiàn)自身的價(jià)值。這樣，你就具備了創(chuàng)新的能力，當(dāng)你的創(chuàng)新能應(yīng)用到你的工作中的時(shí)候，這就是學(xué)習(xí)型組織管理理念在你的工作中的體現(xiàn)。 三、制定計(jì)劃 每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的
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