20xx蘇科版物理九年級第十一章第二節(jié)滑輪word教案-資料下載頁
2024-11-29 01:25本頁面
【導(dǎo)讀】，了解定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)。通過探索性實驗，提高觀察能力.實驗操作能力和比較.分析.概括的能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真.實事求是的科學(xué)態(tài)度。杠桿、兩只單滑輪、兩只雙滑輪、彈簧測力計、鐵架臺、細(xì)繩、鉤碼若干。能說幾個說幾個。那么它到底有什么奧秘？下面我們就來仔細(xì)?，F(xiàn)在把等臂杠桿進(jìn)行如下的等效變換：。動力臂與阻力臂等長，均等于滑輪半徑。平衡條件F1l1=F2l2可知，動力等于阻力。由此可見，定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，向，使工作更方便。定滑輪在實際生活中有著廣泛。從圖乙可知，動滑輪隨時繞懸繩與滑輪。的接觸點轉(zhuǎn)動，此點即為動滑輪的支點。直徑，阻力的二分之一，即使用動滑輪可省一半力。動滑輪隨著物體一起移動。時往下拉動繩子，國旗就會上升。計，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N。學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報
【正文】 力，但要多移動一倍距離。 （ 2）動滑輪隨著物體一起移動。 三、實踐應(yīng)用 ，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升 。對折合滑輪的說法，正確的是（ ） ，可省力 ，可省力 ，可改變力的方向 ，可改變力的方向 ，物體 A重 20N，滑輪重 1N，繩重不計，彈簧秤示數(shù)為 25N，則物體 B的重為 _________N。 ，滑輪 B是一個 滑輪，如果物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，拉力 F＝10N，則物體 A 受到的摩擦力的大小是 。 觀察思考 記錄 理解記憶 小組交流 回答 理解記憶 獨(dú)立思考 課堂 總結(jié) 提問：今天你有什么收獲？ 學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報 作業(yè) 設(shè)計 練習(xí)冊第 5題 獨(dú)立完成 板書 設(shè)計 教學(xué) 反思
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