【導讀】今年小亮11歲,小亮的爸爸39歲。用含x的代數式表示其他的量嗎?2)經過若干年后,小亮的年齡能等于爸爸年齡的嗎?一元一次方程式?的某地區(qū)燭光晚餐中,設座位有x排,每排坐30人,2.某造紙廠為節(jié)約木材,大力擴大再生紙的生產,根鐵絲原長多少米?一部分在地上覓食。樹上的鴿子對樹下的鴿子說:?!艾F在我們比你們多兩只;若從你們中飛上來一只,則你們的數量就是整個鴿群的三分之一?,F在調20人去支援,使甲處人數是乙處人數的2倍,坐好8個同學,問這個班有多少同學?
【總結】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2025-09-21 10:33
【總結】解一元一次方程(1)1.判斷下列方程是不是一元一次方程:(1)2x+3y=0()(2)x2–3x+2=0()(3)x+1=2x-5()(4)(3+)=()3x4m-7+5=0是一元一次方程,則m=.
2025-10-10 08:19
【總結】第二章一元次方程(2)仙居外語學校李志成2021年10月17日知識回顧一、什么叫方程?二、列方程:小雨,小思的年齡和是25,小雨年齡的2倍比小思的年年齡大8歲,小雨,小的年齡各是必歲?我思考我進步所得方程:2x=25-x+8有什么特點:1、只含有一個未知數
2025-10-10 08:12
【總結】一元一次方程的應用(2)湖南省新邵縣釀溪中學王軍旗教學目標學會建立一元一次方程解“決策”問題和儲蓄問題應用題。教學重、難點重點:列方程解“決策”問題和儲蓄問題難點:把握問題中的等量關系,判明解的合理性.教學過程一激情引趣,導入新課1現在電話和手機基本普及到家,你家里有幾臺手機或者座機?你知道手機和座機
2024-12-09 06:03
【總結】如圖是2021年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2021年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合
2024-12-08 13:32
【總結】小明觀察日歷后,給本組同學出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”星期三是4號嗎?5號嗎?6號嗎?小明觀察日歷后,給本組同學出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學生足球比賽,
2024-11-06 16:11
【總結】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學王子祥:某車間工人生產螺釘和螺母,一個螺釘要配兩個螺母,要使生產的產品剛好配套,則應生產的螺母數量恰好是螺釘數量的__倍.2提出問題:(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關系:①工作量=_________×_________.②
2024-11-21 01:36
【總結】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合
2024-11-06 12:09
【總結】例1:學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚,初一同學每人搬6塊,其他年級同學每人搬8塊,總共搬了400塊,問這些新團員中有多少名初一同學?初一同學其他年級總數參加人數x65每人搬磚數8共搬磚數400等量關系:解:設新團員中有x名初一同學,則根據題意,得:
2024-11-10 01:32
2025-08-16 01:36
【總結】一元一次方程的綜合應用相傳有個人不講究說話藝術常引起誤會,一天他擺宴席請客,他看到幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的不來呢?”客人聽了,覺得自己是不該來的,于是有一半客人走了,他一看十分著急,又說“哎,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們該走?。∈O碌娜酥杏钟腥种x開了,他著急地一拍大腿,連說:“我又不是說
2025-10-10 08:14
【總結】第二課時激發(fā)動機:1、隨著社會的發(fā)展,電話和手機得到大力普及。家中有電話和家長有手機的同學在增多。同學們,你知道電話和手機是怎樣收費的嗎?A、電話是:月租費是10元;每次通話前3分鐘,以后每增加1分鐘增加,不足1分鐘按1分鐘計算。(地區(qū)不同收費情況也不同)B、手機的手機卡種類很多,不同類型的手機卡收費是不同的。
2024-11-06 22:29
【總結】一元一次方程的應用(2)BBhR老師的體積是多少?怎么測量?你還能舉出相類似的事例么?問題征答請指出下列過程中,哪些量發(fā)生了變化?哪些量保持不變?⑴把一小杯水倒入另一只大杯中。⑵用一根15cm長的鐵絲圍成一個三角形,然后把它改圍成長方形。⑶用一塊橡皮泥先做成一個立方體,再把它改做成
2025-10-10 08:15
【總結】從算式到方程(第1課時)一元一次方程義務教育教科書數學七年級上冊1.創(chuàng)設情境提出問題你會用算術方法解決這個問題嗎?問題1:一輛客車和一輛卡車同時從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的行駛速度是60km/h,客車比卡車早1h經過B地.A,B兩地間的路程是多少?
2024-12-07 17:30
【總結】從古老的代數書說起--一元一次方程的討論(1)你知道多少?1、方程、方程的解、解方程、等式的基本性質。2、代數的故事——Algebra3、阿爾——花拉子米問題一:某學校三年共購買計算機140臺,去年購買數量是前年的2倍,今年購買數量又是去年的2倍。前年這個學校購買了多少臺計算機?
2025-10-10 08:17