大數據時代對教育管理信息化的影響-資料下載頁
2025-09-19 23:41本頁面
【正文】 理：結合教師在課程平臺中的問題答疑及作業(yè)布置情況、上課學生出勤情況、登錄無線局域網（wifi）情況、學生考試情況、課堂的視頻資源、學生評教信息等數據可以對教師的教學情況進行全面的了解，有利于規(guī)范組織教學、示范教學；（3）院校管理：大數據時代，管理者可以通過學校師生員工在數據空間的信息痕跡，收集和分析相關數據，借以洞悉興趣愛好、需求意愿、性格特征等內心世界，預判現(xiàn)實中師生員工的未來行為，準確定位師生的需求，從而實現(xiàn)精細化管理；（4）后勤管理：通過學生的餐飲數據可以調整食堂的布局和用餐的品種以及用餐時間的保障，通過課表信息、學生進出教學樓的信息對教室電源控制管理起到節(jié)能效果等?？傊?，在大數據時代，利用大規(guī)模數據使碎片化的數據轉化為容易整合的主體，借助集成和分析操作，讓更多人了解大數據的本質并預測其未來發(fā)展趨勢，展現(xiàn)教育管理信息化教學改革中發(fā)揮的重要作用。本論文以大數據技術為研究視角，深入分析大數據對教育管理信息化的影響，并提出大數據時代如何進行教育管理改革，以期為更好地開展教育管理工作提供重要借鑒和指導。 參考文獻： ［1］［j］.大學教育，2015，11（3）：181182. ［2］［j］.中國管理信息化，2016，19（4）：253. ［3］潘安，：走向智慧管理［j］.東方教育，2015，15（2）：226226. ［4］[j].電腦知識與技術，2015，21（10）：89. ［5］胡揚名，［j］.科技管理研究，2016，36（12）：170177. ［6］王法玉，閆小芹，［j］.中國教育信息化X8226。高教職教，2016，14（1）：4648. 第7頁 共
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