【導讀】看到課題,你想說什么?這好像是一個人說的,是誰說的呢?他又是對誰說的?是在什么情況下說的?是在什么時候、什么地方說的?一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍。句子多讀幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。§1毛主席遇到了兩個小八路。到兩個小八路,告訴他們要好好學字。說課文主要寫了什么?締造者和領導人。大聲讀好下面的詞語,提出不理解的。大聲讀好下面的生字,注意每一筆在田字格里的位置。點;一個叫劉長貴,才14歲,個子矮一點。了“毛澤東”三個字。個小八路聽了連連點頭。他想出了一個辦法,把大家分成。毛澤東把柴和果子分成八份,每人一份。五十年末,在上海流傳著毛澤東怎樣使貓吃辣椒的故事。進貓嘴里,然后用筷子捅下去。對于這種解決方法,毛澤東。”毛澤東也不贊成這種手法。就會自己去舔掉辣椒,并為能這樣做而感到興奮不已。