【導讀】如果設小彬的年齡為歲,那么“除以2再減5得1”,數的等式叫做方程.小穎種了一株樹苗,開始時樹苗高為40厘米,甲乙兩地相距22km,小明從甲地出發(fā)到乙。如果設小明原計劃每小時行走km,年的人數增長率)(年的人數200011990???長方形的面積寬長??觀察下列幾個方程,有何共同點?在一個方程中,只含有一個未知數(元),做一元一次方程.x=0時,方程的左邊=___,右邊=___.⑴x=2是方程x-10=4x的解。方程12﹙x-3﹚-1=2x+3的解是x=3.②分析已知量和未知量的關系,找出相等。關系,這一步是非常重要的分析過程。③把相等關系的左右兩邊的量用含的代。你能出求問題中的“它”嗎?兩隊開展對抗賽,規(guī)定每隊勝一場得3分,分.甲隊勝了多少場?二分之一,兩頰長起了細細的胡須;又度過了一生的七分之一,他結婚了;再過5年,他有了兒子,感到很幸福;兒子死后,他在極度痛苦中度過了4年,這節(jié)課我們學到了什么?