【導讀】件的成本價是多少元?問題中有怎樣的等量關系?每件服裝的實際售價為;1530元,按商品標價的9折出售時,幫助算一算,該洗發(fā)水的原價是_________元.20%后標價,又以9折銷售,小明他們一共去了幾個成人,幾個學生?請你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?商店對某種商品作調價,按原價的八五折出售,此時商品的利潤率是9%,此商品的進價為500元。
【總結】老師有10000元錢準備按定期一年存入銀行,你幫我算下一年后全部取出實得本利和有多少錢?人民幣整存整取利率表項目年利率%三個月半年一年二年三年五年(注:利息稅按利息的20%
2025-01-16 03:20
【總結】一元一次方程的解法七年級數(shù)學第二章第二節(jié)溫故知新:1、等式的性質2如果a=b,則ac=bc2、乘法對加法的分配律:a(b+c)=ab+ac3、分數(shù)線相當于何種運算符號?除號和括號想一想:以下是
2024-11-21 00:50
【總結】小明觀察日歷后,給本組同學出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”星期三是4號嗎?5號嗎?6號嗎?小明觀察日歷后,給本組同學出了個題目:“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學生足球比賽,
2025-10-28 16:11
【總結】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標志性建筑的底面邊長,本題的等量關系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
2025-10-10 08:14
【總結】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學王子祥:某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母,一個螺釘要配兩個螺母,要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,則應生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題:(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關系:①工作量=_________×_________.②
2024-11-21 01:36
【總結】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合
2025-10-28 12:09
【總結】例1:學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚,初一同學每人搬6塊,其他年級同學每人搬8塊,總共搬了400塊,問這些新團員中有多少名初一同學?初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系:解:設新團員中有x名初一同學,則根據(jù)題意,得:
2025-11-01 01:32
2025-08-16 01:36
【總結】教學目的使學生會利用路程時間速度之間的關系解追擊應用題教學重點列方程解追及問題的應用題教學難點尋找追及問題中的等量關系新學期開始了,第一天上學不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學校要求7:20到校。
【總結】一元一次方程的綜合應用相傳有個人不講究說話藝術常引起誤會,一天他擺宴席請客,他看到幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的不來呢?”客人聽了,覺得自己是不該來的,于是有一半客人走了,他一看十分著急,又說“哎,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們該走啊!剩下的人中又有三分之二離開了,他著急地一拍大腿,連說:“我又不是說
【總結】第二課時激發(fā)動機:1、隨著社會的發(fā)展,電話和手機得到大力普及。家中有電話和家長有手機的同學在增多。同學們,你知道電話和手機是怎樣收費的嗎?A、電話是:月租費是10元;每次通話前3分鐘,以后每增加1分鐘增加,不足1分鐘按1分鐘計算。(地區(qū)不同收費情況也不同)B、手機的手機卡種類很多,不同類型的手機卡收費是不同的。
2025-10-28 22:29
【總結】一元一次方程的應用(2)BBhR老師的體積是多少?怎么測量?你還能舉出相類似的事例么?問題征答請指出下列過程中,哪些量發(fā)生了變化?哪些量保持不變?⑴把一小杯水倒入另一只大杯中。⑵用一根15cm長的鐵絲圍成一個三角形,然后把它改圍成長方形。⑶用一塊橡皮泥先做成一個立方體,再把它改做成
2025-10-10 08:15
【總結】一元一次方程學習目標?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08
【總結】解一元一次方程等式的基本性質1等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式.若x=y,那么x+a=y+a(a為一代數(shù)式)若x=y,那么x-a=y-a(a為一代數(shù)式)符號語言等式的基本性質2等式兩邊同時乘一個數(shù)(或除以同一個不為0的數(shù)),所得結果仍是等式.符號語言
2025-07-25 22:12
【總結】七年級上冊情境導入前面我們學習了方程的概念,請你觀察下面的方程:?,11192,1347,623,214??????????ttxyx這些方程有什么共同點?下面我們學習一元一次方程.本節(jié)目標1、掌握一元一次方程的概念.2、理解最簡方程的概念.3、會用等式的基本性質解最簡方程.預習反饋1、只含有___
2025-11-09 02:42