【導(dǎo)讀】比較一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?藍蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的3倍。請用“是的倍”說一句話。蘋果的個數(shù)是桃子的5倍。劉林拾的貝殼數(shù)是王晶的幾倍?同學(xué)們,“倍”不能作單位,以后做題可。答:林杰拾的貝殼數(shù)是李飛的3倍。
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元——乘法的初步認識圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?花6朵燈籠15個特效燈24個魚16條……圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有多少條魚?一共有多少個特效燈?2463個2相加
2024-11-29 00:34
【總結(jié)】信息窗3水中救援小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組救小鹿需要幾條船??????救小鹿需要幾條船?用學(xué)具擺一擺。小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組小鹿:15只救小鹿需要幾條船?可以寫成除
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】看魔術(shù)——信息窗2乘法的初步認識青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?寶葫蘆8串每串5個小鳥3籠每籠4只燈箱4個每個6盞一共有多少盞燈?我會算:5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的
2024-11-11 04:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會判斷事件發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作及自主探索能力。游戲規(guī)則:這個游戲由5個小朋友一組共同完成,每個小朋友拋兩次,每組總共拋10次,然后把硬幣落下來的情況填在表內(nèi)。次數(shù)12345678910哪面猜一猜不可能摸到黑
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測試1.口算。2.填空。(1)表示把45平均分成9份,每份是();還表示()里有()個();也表示45是()的()倍。(2)表示()個()相加得48;還表示8的()倍是48。(3)8的2倍是(),8是2的()倍。
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測試一、填空。1、一共有24個蘋果,平均分給4個小朋友,每個小朋友分()塊。算式是()÷()=(),其中被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是()。2、21÷3=(),口訣是(
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測試里填上適當?shù)臄?shù)。32÷=4÷7=18÷=640÷=÷3=7÷7=9里,每個
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?陽光旅行社共收入。山城旅行社共收入,去年“十一”黃金周期間,陽光旅行社共收入。,山城旅行社共收入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?黃金周期間,山城
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】有10只獅子,平均分成5組,每組有幾只?10÷5=2(只)把10只獅子,平均分成5組,每組2只10÷5=2(只)一共有15只小鹿,每條船最多能救3只小鹿,救小鹿需要幾條船?有15只小鹿,每條船救3只,需要5條船15÷3=5(條)看誰學(xué)得又快又好14個橙子
【總結(jié)】王永康要認真聽哦好好學(xué)習(xí)多動腦筋海面上一共有多少只船?你還能想出其它的統(tǒng)計方法嗎?按性別分類別合計男女人數(shù)類別合計戴游泳帽不戴游泳帽人數(shù)10112113821按戴不戴游泳帽分按大人小孩分按戴不戴游泳圈
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】12個6個16個15個每份分得同樣多,叫做平均分。是不是判斷一下,哪種分法是平均分?√xx8126()是()不是12個桃子,平均分給3只小猴子每只小猴分到幾個桃子?
【總結(jié)】哪一張照片是在教室的前面拍攝的?另一張照片是在教室的哪一面拍攝的?1號2號哪一張照片是在學(xué)校外面拍的?哪一張是在學(xué)校里面拍的?12拍的都是校門,為什么兩張照片會不一樣呢?小猴的前面小青會拍到小猴的哪些部位?小猴的后面小玲會拍到小猴的哪些部位?小猴的左面小梅會
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】一人頭頂一根竿,竿上二人轉(zhuǎn)圈圈。二人頭頂二根竿,竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。三人頭頂三根竿,竿上6人轉(zhuǎn)圈圈。四人頭頂四根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。8五人頭頂五根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。10編口訣1根竿上2個人1個21×2=2一二得二2根竿上4個人
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】小制作——角的初步認識1、口算練習(xí)2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元教材說明一、教學(xué)目標l.結(jié)合具體情境,學(xué)會用口訣求商的方法,比較熟練地口算表內(nèi)除法;進一步認識“倍”,了解“倍”的意義。2.在實際情境中,體會乘除法之間的關(guān)系;能利用它們之間的關(guān)系解決相關(guān)的現(xiàn)實問題。3.結(jié)合現(xiàn)實生活提出簡單的用除法解決的問題,在自主探索、合作交流、解決問題的過程中,體驗成功的快樂。二、教學(xué)內(nèi)容本
2024-12-09 01:59