【導(dǎo)讀】你能找出平角有多少度嗎?你能不用量,就填出下列角的度數(shù)嗎?成員,你是按怎樣的步驟來畫的?畫完后在角上標(biāo)上符號(hào),寫出度數(shù)。使量角器中心和射線的端點(diǎn)重合,0刻度線和射線重合。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)量角器,知道如何使用量角器測(cè)量角的大小,通過一系列的測(cè)量活動(dòng)知道角的大小與角邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系,能夠解決實(shí)際問題。下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???為什么?把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】1小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《角的分類和畫角》教學(xué)案例【教材分析】《角的分類和畫角》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角》中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它是在學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)角,會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握角的分類以及各種角的度數(shù),教學(xué)難點(diǎn)是會(huì)畫指定度數(shù)的角。我在教學(xué)中安排了“動(dòng)一動(dòng)”、“折一折”、“玩一
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握如何用量角器測(cè)量角的度數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用三角尺上的角量出這個(gè)角有多大。用∠1量,有2個(gè)那么大。用∠2量,有4個(gè)那么大。用∠3量,還不到3個(gè)。量角器判斷正誤角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。()
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內(nèi)圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】判斷1、小明說“角的一條邊長(zhǎng)3厘米?!保ǎ?|、角的邊繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),可以使兩條邊叉開變大,角就變大。()3、角的兩條邊叉開越大,角就越大。()4、角的兩條邊畫得越長(zhǎng),角就越大。()5、角的大小與角的邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。()復(fù)習(xí)1平角=(
2024-11-27 22:40
2024-11-29 00:16
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂直例1練習(xí)例2試一試情境引入,認(rèn)識(shí)垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角,看是不是直角,然后自學(xué)課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線
2024-11-29 00:27
【總結(jié)】192÷32=()這本書共192頁(yè)。我每天看32頁(yè)。小明幾天可以看完?1326919192÷32=(天)把32看作30試商。23020639接近幾十?可以把39看作幾十來試商?13949152406
2024-11-29 12:56
【總結(jié)】說出下面角各是哪種角?()()()()()()銳角直角鈍角平角周角鈍角說出三角板中各個(gè)角分別是什么角,并量一量各是多少度。怎樣畫一個(gè)650的角?可以這樣做:1、畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)畫角,同學(xué)們要掌握量角器的使用方法,可以用量角器畫任意角的度數(shù)??梢杂萌前瀹嬕恍┨厥饨堑亩葦?shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。你還記得嗎?這是一個(gè)()。量角器中心點(diǎn)0刻度線量角時(shí)注意:。用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。。。0刻度線
2024-11-11 04:37
【總結(jié)】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個(gè)位置看,可能會(huì)有相同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想
【總結(jié)】一、學(xué)前準(zhǔn)備。1、什么叫做角?角由哪幾部分組成?2、你都學(xué)過那些角?從小到大畫出你學(xué)過的角。3、角的大小與什么有關(guān)?4、直角=()°由一個(gè)頂點(diǎn)引出兩條射線,所組成的圖形叫做角。一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊兩邊張開的程度90銳角、直角、鈍角
2024-11-29 21:24
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)想一想:從正面觀察這四個(gè)正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請(qǐng)你畫出來。上面和側(cè)面呢?添一個(gè),從正面看形狀不變,應(yīng)怎樣擺?從上面看形狀不變,可以擺在哪里?從側(cè)面看形狀不變,可以擺在哪里?先擺一擺,再連一連。先擺一擺,再看一看。這三個(gè)物體從正面看到的形狀相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?連一連正面
【總結(jié)】做游戲游戲一:請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的一只手,數(shù)數(shù)有幾根手指,再看看每?jī)筛种钢g有幾個(gè)空擋,一共有幾個(gè)空擋?一只小手有5根手指,每?jī)蓚€(gè)手指之間有1個(gè)空擋,一共有4個(gè)空擋.做游戲游戲二:請(qǐng)8個(gè)男生排成一隊(duì)。如果每?jī)蓚€(gè)男生中
2024-11-30 23:51
【總結(jié)】角的度量蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。?、比較能力以及動(dòng)手操作能力,能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角器
2024-12-05 00:53