北京之行心得體會-資料下載頁
2025-09-19 21:43本頁面
【正文】 即逝的教育契機——課堂生成的問題。正如陳教授，最近北京剛發(fā)生的那幾件事，卻能在短時間內(nèi)成功地看到問題本質與關聯(lián)，找準切入點，成為我們這堂課的引子。我想這需要的不僅僅是思維的問題，跟自己知識的廣度深度也是密不可分的吧。平日里沾沾自喜的那點小聰明、小智慧，在真佛面前，顯得那么的無知與淺薄。教師需要終生學習，這話一點沒錯。這次的學習，收獲知識的同時，更看到了自己的不足和與優(yōu)秀教師的差距。不說自己會多么努力，但“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”還是會的。 . 第3頁 共3
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