20xx人教版語文四上尺有所短寸有所長課件1-資料下載頁
2024-11-28 23:25本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文。地看待自己和他人。張國強(qiáng)同學(xué)的來信主要提了一個(gè)什么問題？式及語言上有什么發(fā)現(xiàn)？尺有所短，寸有所長。短的東西相比就顯得長。把對(duì)收信人的稱呼。寫在第一行，頂格。表示下面有話要說。如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件?？諆筛?，轉(zhuǎn)行頂格。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福。的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。法，根據(jù)對(duì)象而定。其中，“此致”“祝你”等字。眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；上寫信人的名字。信以后，對(duì)他會(huì)有什么啟發(fā)？假如你就是張國強(qiáng)，圍繞上述問題，給柯。巖老師寫封回信匯報(bào)一下。
【正文】 寫。 （ 4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。 （ 5）日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。 稱呼（頂格寫） 正文 結(jié)尾（祝福語） 署名 日期 練習(xí)寫一封信： 小練筆 張國強(qiáng)同學(xué)收到并閱讀了柯巖老師的回信以后，對(duì)他會(huì)有什么啟發(fā)？他會(huì)打算怎么做 ?假如你就是張國強(qiáng)，圍繞上述問題，給柯巖老師寫封回信匯報(bào)一下。
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