【導(dǎo)讀】有理數(shù)的加法中,兩個(gè)數(shù)相加,交換_______的位置,_________不變。23+(-17)+6+(-22))()(6131211?????()+(+)+()+. 星期三收盤時(shí),每股是多少元?本周內(nèi)每股最高價(jià)多少元?最低價(jià)是多少元?
【總結(jié)】有理數(shù)的加法課題:(2)序號(hào):08學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:掌握有理數(shù)加法運(yùn)算律2、過程和方法:在自主探究中總結(jié)有理數(shù)加法有哪些運(yùn)算律3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在合理適用
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加法和減法教案2第二課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)的加、減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第82頁的練習(xí)十四的第5-9題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確、靈活地計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。初步學(xué)會(huì)估算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。2、使學(xué)生進(jìn)一步在解決新的計(jì)算問題中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性,體驗(yàn)成
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】第八單元:加法和減法教學(xué)內(nèi)容5以內(nèi)的減法(教材第42頁例題和“試一試”,完成第43頁“想想做做”)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)減法,初步理解減法的含義,能夠正確計(jì)算5以內(nèi)的減法,并能用減法解決簡(jiǎn)單的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力。3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 18:14
【總結(jié)】第一篇: ——有理數(shù)的加法說課稿 尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是“有理數(shù)的加法”。為了上好這節(jié)課,我主要從以下幾方面進(jìn)行了思考:教材的地位和作用是什么?學(xué)生在教學(xué)中會(huì)...
2025-10-12 13:56
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說明;.;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法法則.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):45有理數(shù)有幾種分類方法?都是如何分類的呢?方法1:按定義分類:????????
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校:趙席年有理數(shù)的加法教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運(yùn)算;并培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和概括的能力。:重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號(hào)兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)
2024-11-21 02:08
【總結(jié)】四年級(jí)(人教版)下冊(cè)語文期末測(cè)試題?五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題一、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)杯水車()含情()()山峻嶺含辛()苦廢()忘食負(fù)()請(qǐng)罪二仿照寫句子1例:各色的小蝴蝶很親熱的落在客人
2024-11-21 00:52
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法(一)教案 有理數(shù)的加法(一)教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的有理數(shù)的加法(一)教案,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。 有理數(shù)的加法(一) 教學(xué)目標(biāo)1,,經(jīng)歷探索有理數(shù)加法...
2025-10-12 13:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中,哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大?(1)5和3;(2)-5和3;(3)5和-3;(4)-5和-3。2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;
【總結(jié)】有理數(shù)的加法在北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體決賽中,中國男隊(duì)3比0擊敗德國男隊(duì),獲得金牌,德國隊(duì)獲得銀牌.首盤王皓3比0輕取奧恰洛夫;第二盤馬琳出場(chǎng),他以3比1力克波爾;第三盤雙打比賽,王勵(lì)勤/王皓3比1戰(zhàn)勝蘇斯/波爾.在這場(chǎng)比賽中,中國隊(duì)三名隊(duì)員的勝局怎么表示?德國隊(duì)三名隊(duì)員的勝局怎么表示?中國乒乓球男
2024-12-28 01:41
【總結(jié)】zxxkw教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:運(yùn)用有理數(shù)減法則進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)算形成運(yùn)算技能.2、過程與方法:運(yùn)用減法則將有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算.3、情感態(tài)度:進(jìn)一步體會(huì)有理數(shù)加減互相轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點(diǎn):熟練的進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確運(yùn)用法則進(jìn)行轉(zhuǎn)化.zxxkw學(xué)科網(wǎng)以前只有在a大于或等于b時(shí),我們會(huì)做減法a-b,現(xiàn)在你會(huì)
【總結(jié)】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用有理數(shù)的加減法七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡(jiǎn)化運(yùn)算(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失,保護(hù)環(huán)境,某縣從2023年起開始實(shí)
2024-12-28 01:12
【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法在〇里填上“”、“”、“”或“=”。18-10〇3+6同學(xué)們站隊(duì),小明前面有9個(gè)人,后面有7個(gè)人。這隊(duì)一共有多少人?看圖列式計(jì)算。15的“5”在(
2024-12-09 10:26
【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo):了解有理數(shù)加法的意義,會(huì)根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.數(shù)學(xué)思考:數(shù)加法法則..情感態(tài)度:通過師生活動(dòng)、學(xué)生自我探究,讓學(xué)生充分
【總結(jié)】zxxkw教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算.2、過程與方法:通過實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律,并實(shí)踐運(yùn)算的過程檢驗(yàn)運(yùn)算律.教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算.zxxkw學(xué)科網(wǎng)一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。