【導讀】的第一課時,主要學習。doll,bed,box,三個新詞,以及主題句型:Whereismydoll?It'sin/onthe...”為下節(jié)課的教學打下基礎(chǔ)。本課時難度不是很大。精神是小學英語教學的基本任務(wù)。培養(yǎng)學生動手動腦的能力,在認真。使學生能聽、說、認、讀doll,bed,box等單詞。句子,學生能聽懂并理解其意思。能準確區(qū)分各種文具以及兩個表示方位的單詞in和on。等特點,我主要采取了活動、合作為主線,讓學生在教師的指導下,通過感知、實踐、參與和合作等方法組織教學。促進語言實際運用能。力的提高,并采用多元化激勵評價機制。貼紙獎勵給予優(yōu)秀生,培養(yǎng)上等生與上等生之間的學習競爭能力,從而達到全班同學都向他們看齊。(二)向?qū)W生問好,自我介紹。很快就成為他們的朋友,為本節(jié)課的教學埋下伏筆??爝M入學習氛圍。詞進行聯(lián)系記憶,使學生牢固地記住這些單詞。節(jié)課的難點,掌握并理解in和on的用法。三個游戲,游戲一是指三名同學上臺分角色表寅對話。通過課后反思,對本節(jié)課進行評價和總結(jié),在