陜教版思品九年維護正義遵守規(guī)則2-資料下載頁
2024-11-28 22:56本頁面
【導讀】見義勇為、匡扶正義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是時代精神的具體體現(xiàn)。在今天，全國各條戰(zhàn)線。涌現(xiàn)出了一大批見義勇為的英雄群體和先進個人。危不懼，挺身而出，與違法犯罪分子展開英勇搏斗，所以國家表彰見義勇為行為，打黑除。注視大千世界，辨別生活中的正義和非正義。提到“正義”你會聯(lián)想到那些詞匯?做人最基本的一條就是要有正義感。義與非正義的分析,并請說明理由。在地，司機竟不顧受傷的小女孩，駕車逃逸。同時，立即攔下了一輛出租車。渾身是血的小女孩抬上出租車。小女孩因為被及時送?，F(xiàn)體現(xiàn)了正義的情感和正義行為。予了相應的處罰，并表揚了兩個中學生。說明了她鐵面無私，剛正不阿，追求正義的堅定信念。李轂剛，男，38歲，芙蓉區(qū)檢察院監(jiān)督科檢察員。勢從歹徒手中奪下兇器，將他們制服并扭送到派出所。3起，涉案錢物價值15000余元。2021年7月9日22時許，開福區(qū)新港鎮(zhèn)大塘村故月山莊。我們懂得了社會需要正義。
【正文】 開福區(qū)新港鎮(zhèn)大塘村故月山莊女工周桂香與同事在池塘邊乘涼，不慎跌入塘中。同事慌亂中大聲求救，在該山莊打工的沈佳勝聽到呼救聲立刻跑到出事地點，沈佳勝不識水性，但仍然奮不顧身地跳進池塘，拼盡全力將周桂香托出水面。周桂香得救了，沈佳勝自己卻獻出了寶貴的生命。 正義情感和行為再現(xiàn) 你是如何理解“正義”的 ? 一切維護社會公共利益和他人正當權(quán)益、促進社會進步和行為，都是正義的行為；一切損害社會公共利益和他人正當權(quán)益、陰礙社會進步的行為，都是非正義的行為。 判別正義與非正義的標準 7．對提意見者，打擊、報復 8．歧視他人 9．法律制裁侵權(quán)者 ，圍觀者敢怒不敢言 14．經(jīng)常欣賞和顯示自己享有的特權(quán) ，就與歹徒進行殊死的搏斗 下列行為中，你認為正義的行為有哪些 ?非正義的行為有那些 ? 本課小結(jié) 我們懂得了社會需要正義。一切維護社會公共利益和他人正當權(quán)益、促進社會進步的行為，都是正義的行為；一切損害社會公共利益和他人正當權(quán)益、阻礙社會進步的行為，都是非正義的行為。正義行為應得到人們的贊揚和支持，非正義行為要遭到道德的譴責或法律制裁。社會不僅需要人們有正義的情感和行為，還需要 正義的制度 。
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