公務(wù)員考察材料撰寫-資料下載頁(yè)
2024-09-28 19:17本頁(yè)面
【正文】 是考察測(cè)評(píng)的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測(cè)評(píng)人員充足的時(shí)間和便于填寫的空間環(huán)境。第三，對(duì)考察對(duì)象，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提供的材料要進(jìn)行有針對(duì)性的甄別，通過(guò)查閱一些原始材料，會(huì)議記錄，到現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，比如招商引資項(xiàng)目、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路建設(shè)，草危房改造、學(xué)校危房改造等，黨委、黨組開(kāi)會(huì)研究重大問(wèn)題記錄、中心組學(xué)習(xí)的材料記錄，干部的學(xué)習(xí)筆記、民情日記等，與座談的情文秘雜燴網(wǎng)況、測(cè)評(píng)的情況相比較，就會(huì)得到與實(shí)際較吻合的真實(shí)的結(jié)論。 “準(zhǔn)”就是考察人員通過(guò)認(rèn)真思考，認(rèn)真研究，去偽存真，得出準(zhǔn)確的考察結(jié)論。首要的是對(duì)第一階段工作所取得的材料進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的分析，要對(duì)所有材料進(jìn)行分析，不能一葉障目，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，要辯證地看，考察干部取其大節(jié)，觀其主流。比如，對(duì)一個(gè)人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)干部來(lái)說(shuō)，工作永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，適人適位是最科學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)。那么，一個(gè)干部在他的崗位上來(lái)說(shuō)可能是很好的了，可是要對(duì)照崗位要求來(lái)說(shuō)，對(duì)照為人民服務(wù)的思想來(lái)說(shuō)，對(duì)照“三嚴(yán)四自”的標(biāo)準(zhǔn)把干部工作的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)寫入材料，不能只寫成績(jī)或只談問(wèn)題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環(huán)境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環(huán)境對(duì)人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環(huán)境中去考察，就可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)去分析干部的成長(zhǎng)和工作，就會(huì)得到比較真實(shí)準(zhǔn)確的結(jié)論。第四，要重視少數(shù)人的意見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)干部是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，我們不能忽視少數(shù)人的意見(jiàn)，要對(duì)少數(shù)人的意見(jiàn)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出這些意見(jiàn)產(chǎn)生的原因，然后才可能加以評(píng)定。第五，要?dú)v史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個(gè)干部的成長(zhǎng)過(guò)程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關(guān)鍵的時(shí)候危難的環(huán)境一時(shí)一事就可以看清楚一個(gè)人，要把干部一貫地表現(xiàn)考察出來(lái)，把日常工作與崗位更新聯(lián)系起來(lái)，不能只談現(xiàn)在而忽略過(guò)去的優(yōu)缺點(diǎn)，要從歷史的角度看干部是否能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，是否能否擯棄缺點(diǎn)。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內(nèi)盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準(zhǔn)確，把資料性的東西寫實(shí)，把評(píng)價(jià)性的東西寫準(zhǔn)。 “真”、“準(zhǔn)”兩字細(xì)思量 第10頁(yè) 共10頁(yè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1